仪器分析经典实验及练习题-超实用.docxVIP

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仪器分析经典实验及练习题-超实用.docx

实验报告要求包括以下内容:一、实验目的二、实验原理三、实验用品及仪器四、实验步骤五、实验结果分析实验一:紫外可见分光光度计测量高锰酸钾溶液1、KMnO4储备液配制称取1.6g高锰酸钾固体,置于烧杯中溶解,1000ml的容量瓶中定容,浓度约为0.01mol?L-1。2、KMnO4标液配置用吸量管移取上述高锰酸钾溶液1.0、2.0、3.0mL,分别放入三个50mL容量瓶中,加水稀释至刻度,充分摇匀,各溶液KMnO4浓度分别为0.2、0.4、0.6mmol/L。(教师取xmL放入50mL容量瓶,定容,供学生测定浓度xmmol/L)3、KMnO4溶液的绘制分子吸收光谱(1)将配制好的各浓度的KMnO4溶液,用1cm比色皿,以蒸馏水为参比溶液(注意:测定吸收曲线时,每次改变波长后都要用参比液调T为0,及100)在440~580nm波长范围内,每隔10nm测一次吸光度,在最大吸收波长附近,每隔5nm测一次吸光度(440,450,……515,520,525,530,535……570,580)。0.2 mmol/L入A0.2A0.4A0.6入A0.2A0.4A0.6入A0.2A0.4A0.6440500535450510540460515550470520560480525570490530580(3)在坐标纸上,以波长λ为横坐标,吸光度A为纵坐标,绘制A和λ关系的吸收曲线。从吸收曲线上选择最大吸收波长λmax,并观察不同浓度KMnO4溶液的λmax和吸收曲线的变化规律。(4)吸收曲线的制作1)在最大吸收峰处(λmax),测定0.2、0.4、0.6mmol/L的吸光度,绘制浓度与吸光度的吸收曲线。2)测定未知浓度液体的吸光度值,通过工作线查出浓度值。实训项目二:邻二氮菲分光光度法测定微量铁实训目的:1、掌握用邻二氮菲显色法测定铁的原理及方法。2、学习吸收曲线和工作曲线的绘制,掌握适宜测量波长的选择。3、学习分光光度计的使用方法。一、原理1、邻二氮菲(phen)和Fe2+在pH3~9的溶液中,生成一种稳定的橙红色络合物Fe(phen)32+,铁含量在0.1~6μg·mL-1范围内遵守比尔定律。其吸收曲线如图所示。显色前需用盐酸羟胺或抗坏血酸将Fe3+全部还原为Fe2+,然后再加入邻二氮菲,并调节溶液酸度至适宜的显色酸度范围。有关反应如下:2Fe3+ + 2NH2OH·HC1=2Fe2+ +N2↑+2H2O+4H++2C1-2、用分光光度法测定物质的含量一般采用标准曲线法,即配制一系列浓度的标准溶液,在实验条件下依次测量各标准溶液的吸光度(A),以溶液的浓度为横坐标,相应的吸光度为纵坐标,绘制标准曲线。在同样实验条件下,测定待测溶液的吸光度,根据测得吸光度值从标准曲线上查出相应的浓度值,即可计算试样中被测物质的质量浓度。二、实训内容(一)溶液的配置1、铁标准储备液的配置(10ug/ml)0.1g/L 称取0.8634gNH4Fe(SO4)2·12H2O于烧杯中,加少量水和20mL的6MHCl溶液,溶解后,定量转移到1L容量瓶中,加水稀释至刻度,摇匀,得到100ug/ml的储备液,然后再吸取10ml定容100ml容量瓶,就得到10ug/ml的工作液。(提前配置)怎么来的?铁的原子量为55.58,NH4Fe(SO4)2·12H2O的分子量为482.18,这样称量0.08634g的十二水合硫酸铁铵就相当于称量了0.1g的铁;如果六水合或者二十四水合,称量的量就不一样了。2、盐酸羟胺水溶液或者抗坏血酸溶液(10%)、邻二氮菲(0.15%),醋酸钠1M(现用现配)。10g/(10+90ml水),0.15g/0.15+100ml水,8.293g/8.293+100ml水。3、系列铁标准溶液的配置取6个50ml容量瓶进行编号,分别加入10ug/ml铁标准溶液0、2、4、6、8、10ml(0、0.4、0.8、1.2、1.6、2ug/ml),然后加入1ml盐酸羟胺溶液/抗坏血酸溶液,2ml邻二氮菲溶液,5ml的NaAc溶液,每加入一种试剂都要初步混匀,再加另一种试剂。然后定容,放置十分钟。4、教师取xml的铁标准溶液,放入50ml的容量瓶中,分别加入1ml盐酸羟胺/抗坏血酸溶液,2ml邻二氮菲溶液,5ml的NaAc溶液。定容,放置10分钟待测。(二)吸收曲线的绘制在分光光度计上,用1cm吸收池,以试剂空白溶液为参比,在440~560nm之间,以0.4 ug/ml(编号2)标准液测定吸收波峰,每隔10nm测定一次待测溶液的吸光度A,(440,450……500、505、510、515,520,525,530,540,550,560nm),以波长为横坐标,吸光度为纵坐标,绘制吸收曲线,从而选择测定铁的最大吸收波长。(508nm,520nm)0.4 ug/ml入A入A入A

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