物理组校本研修计划2015-2016学年第一学期.doc

民族中学2015-2016学年第一学期 教研工作计划 组别： 物 理 组长： 胡 刚 教务处审批意见 本组教师任课情况 ：共 15 人。 胡刚任八年级（5）（6）（9）班物理 冯小勇任八年级（4）（10）班物理、（9）地方 郑健体任八年级（3）（8）班物理、（3）（6）（7）（8）地方 冷兴旺任八年级（2）（12）班物理、（1）（2）（5）地方 焦新春任八年级（1）（13）班物理、（1）（13）实技、实验室管理 邓帮怀任八年级（7）（11）班物理 向森任九年级（1）班物理、实验室管理 冷佳友任九年级（2）（12）（16）班物理、实技 王生任九年级（5）（18）（19）班物理、实技 冯明庆任九年级（4）（13）（20）班物理、实技 李世昌任九年级（8）（9）班物理、实技 况雄刚任九年级（7）（11）班物理、实技 吴才洲任九年级（14）（17）班物理、七年级实技 骆小强任九年级（6）（10）班物理、七年级信息技术 文佳音任九年级（2）（15）（21）班物理、实技 本期教研工作的重点、目的要求及措施 本学期物理教研以《民族中学2015-2016学年度教务工作计划》为指南，以“和美教育”理念为核心，以“物美乐学”的物理教学模式为载体，围绕“教学常规抓实、课堂教学抓效、毕业班工作抓细”的教学管理思路，着眼学生和学校的可持续发展，稳步推进新课程改革。认真组织学生参加，检测后及时摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓优生的培养同时要严格控制低分率。根据学科的特点和学生的具体情况，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性。收集、整理、分析、研究中考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，总结前几届中考的经验，提高初三教育教学效率，确保中考的正常发挥。 工作，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案。??? （3）配合学校做好其他工作。备课，备写规范教案。做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标做到“五明确”：明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。做到既备教法，又备学法，教法应灵活多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。??? 2、上课优化课堂教学，改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学，培养学生的动手实践，观察分析等的能力，使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学经验，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益。 ??? 3、作业作业的布置和设计要适量，要有坡度，批阅及时，评语，评语要富有鼓励性，分析讲解要有针对性。教研组每周将对本组学科作业进行一次抽查，以便督促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况 ??4、辅导，形式要多样（集体辅导、个别辅导等）；要耐心细致；对性要强，尤其要注重对学困生的转化工作；充分发挥代表和学习小组的作用，采取有效措施督促落实 一、激发学生学习物理的兴趣通过多种渠道激发学生的物理学习兴趣，使学生对物理现象产生持久的好奇心，学生才会主动积极地去学习物理知识。激发学生学习物理的兴趣， 1.通过实验激发学生的学习兴趣。物理是一门以实验为基础的自然学科，物理中的许多概念、规律都是借助于实验分析、总结而得到的。因此，教师做好课堂演示实验对物理教学有着非常重要的作用。真实、形象、生动直观的演示实验，不但能赋予学生丰富的感官认识，而且能通过感官刺激，唤起学生对学习物理的热情及对物理问题的深入思考，同时也能激发学生的学习兴趣，加强学生对所学知识的理解与掌握。 2.讲课要紧密联系生活实际，通过物理知识的应用激发学生的学习兴趣。如果能使实验内容与现实生活相联系，使学生保持对自然的好奇，领略自然现象中的美与和谐，学生就容易接受知识。 、优化课堂设计与过程教学设计又称教学系统设计，是指依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等教学要素和教学环节，进行分析、计划并做出具体安排的过程。它相当于我们平常所说的备课，但更强调系统方法的应用。显然，只有备好课才能上好课。另外，优化课堂教学过程也能在很大程度上提高教学质量，特别是现代多媒体技术在教学中的广泛应用，使一些教学内容所呈现的方式更直观化、形象化。所以在课堂教学活动中，使用一些好的图片、课件视频等，能促进初中物理课堂教学质量的提高。 ???三、了解并研究学生的学情，因材施教，分层教学学生个