十二五专业群建设规划.docVIP

无锡职业技术学院“十二五”专业群建设规划 目 录 一、建设基础与面临形势 2 1．建设基础 2 2．存在主要问题 5 3．机遇与挑战 5 二、指导思想 6 三、建设思路与目标 7 1．建设思路 7 2．建设目标 7 四、主要建设内容 9 1．聚焦专业方向，优化专业群结构 9 2．以“校企合作，工学结合”为抓手，深化人才培养模式改革 10 3．统筹、协调、优化课程，构建专业群课程体系 11 4．整合实训资源，建设面向专业群的实训基地 13 5．优化教师组合，建立高效团队合作机制 13 6．构建教学资源服务体系，实现资源共享 14 7．创新体制机制，加强专业群建设管理 14 五、重点建设专业群要求 15 六、服务面向与专业布局 15 1．制造技术专业群 15 2．控制技术专业群 16 3．物联网技术专业群 17 4．汽车技术专业群 17 5．服务贸易专业群 18 6．商务外语专业群 19 7．艺术设计专业群 19 六、建设具体措施 20 1．建立和实施专业群建设管理目标责任制 20 2．汇聚高层次人才，建设一流师资队伍 20 3．优化人文环境，加强学术交流与合作 21 4．构筑学科平台，全面提升科研水平 21 七、经费保障 21 附件 22 无锡职业技术学院“十二五”专业群建设规划 “十二五”时期是学院进一步提升办学水平，提高人才培养质量、科技开发和社会服务能力，建设国家级物联网示范校的重要时期。为进一步提升办学活力，增强办学特色，提高服务区域经济社会的能力，推动学院事业又好又快发展，根据《江苏省教育厅、江苏省财政厅关于高职院校“十二五”重点专业群建设的实施意见》要求，围绕《无锡职业技术学院“十二五”事业发展规划》，制定本规划。 一、建设基础与面临形势 1．建设基础 我校是一所以机电类专业为主体、多科发展的综合院校。始建于1959年3月；2006年被教育部和财政部确定为首批国家示范性高等职业院校立项建设单位，并于2009年顺利通过验收。学校设有机械技术学院、机电技术学院、电子与信息技术学院、经济管理学院、汽车技术系、外语系、数字艺术设计系、体育部、基础课部、思想政治理论教育教学研究部、工业中心、国际教育学院、继续教育学院等13个教学单位，拥有全日制在校生11300多名，教职工780余人。 学校始终坚持围绕装备制造业的“核心产业、关联产业、附加产业”的产业结构优化专业设置，构建“同心多角”的专业体系。“十一五”期间，针对区域产业结构调整、经济建设与社会发展的新需求，整合资源、优化结构，以数控技术、汽车检测与维修技术、机电一体化技术、计算机应用技术和市场营销等5个专业为龙头，重点建设机械加工技术、汽车技术、机电一体化技术、电子信息技术、制造业服务等5个专业群。各专业（群）围绕“教学实验实训条件建设”、“师资队伍建设”、“课程体系与教学内容改革”等进行立项建设，取得了良好的成效，开发了符合高职教育要求的专业人才培养方案，形成了以国家重点建设专业为龙头，省级品牌（特色）专业为主干，校级重点专业为支撑的多层次塔型专业结构布局（具体见表1）。 表1 校级以上重点专业一览表 序号 级别 专业名称 批准文号 1 国家示范性高等职业院校重点建设专业 数控技术 教高函〔2006〕32号 2 汽车检测与维修技术 3 机电一体化技术 4 计算机应用技术 5 国家级教学改革试点专业 数控技术应用 教高司〔2001〕195号 6 汽车技术应用与服务 7 省级品牌专业 机电一体化技术 苏教高〔2006〕14号 8 机械制造与自动化 苏教高〔2008〕32号 9 数控设备应用与维护 苏教高〔2010〕26号 10 省级特色专业 市场营销 苏教高〔2003〕62号 11 材料成型及控制技术 12 计算机应用技术 13 应用电子技术 苏教高〔2008〕32号 14 电气自动化技术 苏教高〔2010〕26号 15 无锡市示范（重点建设）专业 应用电子技术 锡教学〔2007〕205号 16 工商企业管理 锡教高职〔2008〕249号 17 电气自动化技术 锡教高职〔2009〕238号 18 电子信息工程技术（物联网） 锡教高职〔2010〕96号 19 物流管理 20 全国机械行业技能人才培养特色专业 模具设计与制造 机教中〔2010〕28号 21 软件技术 22 市场营销 通过专业（群）建设，有效提高了人才培养质量。毕业生就业率一直保持在99%以上，学校连年荣膺“江苏省毕业生就业工作先进集体”。近五年有500多人次在省级及以上各类大赛中获奖，2007年在CCTV全国大学生机器人大赛中荣获季军，2008年至2011年在全国职业院校技能大赛中获一等奖4项、二等奖5项、三等奖