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编写 （编写教员签名） 　　年　月　日 审批 （责任领导签名） 　　年　月　日  课 程 教 案 课程名称： 　 课程学时： 　 授课对象： 　 授课教员： 　 所在单位： 　 陆军通信训练基地五大队 课 程 简 介 课程性质、地位、作用 课程性质、地位、作用主要包括以下内容： (一)课程性质与地位 本课程是……的必修课程，它包含了……，是培养……素质与……能力的重要课程。 本课程有利于……，有助于提高学兵……能力。 (二)课程的基本理念 1．注重提高……………能力 2．………… 教学目标 教学目标主要包括以下内容： 课程的总目标是：…………。具体目标如下： 1．……。 2．……。 3．……。 课程内容 结构 课程模块划分、教材主要内容及学时安排。根据内容安排，尽可能反映出内容之间的衔接、关联情况。 主要教学 活动安排 合理安排课堂教学活动、课外教学活动、网络教学活动等 第XX章 XXXXXX（章名称） ●教学目标 ●教学重点 ●学习难点 ●教学方法手段 ●教学保障 第XX讲 XXXXXXXXXX（名称） ●教学目标 ●教学重点 ●教学难点 ●教学手段与方法 ●课前准备 ●教学用具 ●教学内容及时间安排 一、视频会议系统的定义 会议电视系统，有时又被称为视频会议系统，它是指两个或两个以上不同地方的个人或群体，通过传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料进行互传，达到即时且互动的沟通，以完成会议目的之系统设备。会议电视系统是集通信、计算机技术、微电子技术于一体的远程异地通信方式，该系统是一种典型的图像通信。它将计算机的交互性、通信的分布性、以及电视的真实性有机地结合在一起，具有明显的优越性，因而成为当今计算机和通信领域的一个研究热点。具体地说它在通信的发送端，将图像和声音信号变成数字化信号，在接收端再把它重现为视觉、听觉可获取的信息，与电话会议相比，具有直观性强，信息量大等特点。 二、视频会议系统协议 （一）通信网络分类 通信网络通常包括骨干网络和接入网络两部分。骨干网络是指与视频前端系统连接的公共网络，如计算机网络、ATM网络等；接入网络是指视频用户所拥有的局域网络，如ISDN、HFC、以太网、无线网等。目前骨干通信网络主要依托有线通信网络作为骨干承载网络，辅以无线通信网络作为网络延伸。有线通信网络大体分为电信网络、计算机网络和电视传送网络等；无线通信网络答题分为卫星通信、移动通信、短波通信和微波通信等。 电信网络通常是指公共电话交换网（PSTN）、分组交换网（PSDN）、数字数据网（DDN）、综合业务数字网（B-ISDN）、窄带异步传输模式（ATM）。电信网络主要采用电信交换、分组交换技术，具有完善的服务质量及保证和认证、计费等网路管控机制，但基本上是点对点的交互通信模式。存在着信令比较复杂，建立连接的灵活性较差等缺点。计算机网路通常是指采用TCP/IP协议实现异构网路连接，从网路模型来看，可以分为局域网（LAN）、城域网(MAN)和广域网(WAN)。它具有组网方便、灵活的优点，信令协议简便，可以承载数据、图像、语音业务传输，但缺乏完善的质量保证、认证和计费等。电视传送网路通常是指有线电视网（CATV）、混合光纤同轴网（HFC）、卫星电视网等用于广播视频和语音的网路，适于被动式接受广播信息，覆盖范围广、信道频带宽，但不适于交互式通信，缺乏完善的认证和计费机制。 视频会议系统需要网络作为传输支撑，网络视频系统中无论系统服务端或系统用户端，不同网络中的视频会议系统协议是不一样的。所谓协议是指网络通信的语言和规程，只有语言和规程统一一致，彼此才能进行通信。目前视频会议其应用都建立在H.32x或SIP协议框架之上，以H.320、H.323、SIP、H.324M应用最为广泛。H.320、H.323、H.324M事由国际电信联盟（ITU）制定的，SIP是由互联网工程任务组（IETF）制定的。我们简单介绍一下H.320、H.323、SIP、H.324M体系框架的标准组成和相关协议。 H.320是ITU-U关于N-ISDN网络中会议终端设备和业务的框架性协议，也是第一个成功的低速率视频通信标准，从总体上规定了视频会议系统体系框架，是一个“系统标准”，它包括许多应用于系统各个部分的标准，适用于窄带ISDN、ATM等电路交换数字网开展点到点及点到多点视频会议的标准，是在H，323出现之前应用最广泛的视频会议标准。因为使用带宽时以64kbps为基本增加量，称为“p×64”，其应用包括ISDN和56kbps交换网（速率从56