秦保平 任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1、从事教学工作几十年，一直在教学一线，工作经验、方法丰富； 2、平时喜欢读书，写一些心得体会，时刻进行反思、总结。 1、随着年龄的增长，惰性也在增长； 2、掌握信息技术的方式方法有点落后。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 1、学校提供好的平台，让自己有总结教学经验的机会； 2、利用放假时间，到外面进行学习进修； 3、在网络平台上，学习其他教师先进的教学事迹和经验。 克服自己的惰性； 2、能否持之以恒。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 有不达目的，不收手的一股子专研的劲头； 合理利用好已经总结好的教学经验，并应用到自己的教学工作中去； 3、与其他教师进行合作，达到教学相长。 自己的信息技术水平有待进一步的提高。 Ｅ——抓（机遇） 利用此次网络研修，学习各位同仁的先进经验、教学方法等。 Ｄ——御（威胁） 能够得到学生、家长的认可，达到教书育人的效果。