第七课-----血染的实验报告.ppt

血染的实验报告 血染的实验报告 个人介绍及设计理念 《血染的实验报告》是教科版教材四年级上册的一篇精读课文，课文主要写了芝加哥自然博物馆研究员、著名的动物学家卡尔?施密特博士以生命作为代价，完成了一份血染的实验报告，为人类的科学事业留下了宝贵的资料，赞颂了施密特博士为了科学事业贡献出宝贵生命的伟大精神。 在这节语文课中我遵循语文教学人文性与工具性相统一的基本理念，以科学家伽利略的名言（片）引入新课，在学生读文的基础上观看南美洲毒蛇幻灯图片，进一步了解这种蛇，更为理解施密特博士实验的危险性奠定基础。对于重点理解的四、五自然段，通过幻灯片给学生提供学习提示，采取自主学习的方式使学生用心灵去体验、感悟科学家的崇高品格。力求使学生在掌握基础知识的同时，发展能力。习得方法，获得情感体验。 科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。 ---伽利略（意大利） 认读生字： 博 捐 惧 皱 淌 燥 趁 腋 【殷】 南美洲毒蛇 南美洲毒蛇 南美洲毒蛇 学习提示： 1、朗读四、五自然段课文。 2、施密特先生在知道自己中了蛇毒的情况下，他想（ ）；他心想（ ） 3、施密特先生把每分每秒的感觉都写下来，像往常一样认真、仔细地记录着：体温的变化（ ）；感觉的变化：（）、（）、（）、（）；听觉的变化：（） 4、他艰难地握着笔写道：（ ） 5、这次试验真像往常一样吗，哪些方面像往常一样？ 南美洲毒蛇