那红《圆锥的认识》教学课件.ppt

小学数学六年级下学期 圆柱与圆锥 数学 结束 圆锥的认识 西瓦尔图中心校：那红 情境创设 上图中这些物体的形状有什么共同的特点？ 情境创设 圆锥 你还见过哪些圆锥形的物体？ 拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面。 底面 O r h 高 新知探究 1 圆锥的高只有一条。 怎样测量圆锥的高？ 新知探究 单击右边的圆锥即可播放 测量时，圆锥的底面要水平地放；上面的平板要水平地放在圆锥的顶点上面。 如下图，把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。 转动起来是 一个圆锥。 新知探究 单击小女孩即可播放 1.下面图形以色线为轴旋转后会形成什么图形？连一连。 课堂训练 课堂训练 2.下列物体的形状是由哪些图形组成的。 课堂训练 2.下列物体的形状是由哪些图形组成的。 课堂训练 3.指出下面圆锥的底面、侧面和高。 拓展延伸 蚁狮会挖出圆锥形的洞穴作陷阱，躲在穴中等着取食掉进陷阱中的蚂蚁和其他昆虫。 蚁狮 蚁蛉 长大后 洞穴 本节课你有哪些收获？ 课堂小结 播放该幻灯片时，弹出的播放警告框一定要喧杂“启用此内容” * 小学数学六年级下学期 圆柱与圆锥 数学 结束 播放该幻灯片时，弹出的播放警告框一定要喧杂“启用此内容” *