鄂教版九年级语文下册第一单元试题.docx

鄂教版九年级语文下册第一单元试题（说明：本试题共25小题，时限150分钟，分值150分: 本卷直接用黑色水笔在答题卡上答题。）第一部分：基础知识积累与运用（37分）1、卷面书写（4分）要求：正确规范，整洁美观。2、下列加点的字注音全部正确的一项是（ ）（3分）A、涔涔（cén） 尴尬(gān) 众目睽睽(kuí) 踉踉跄跄(liàng)B 、狡黠（jǐ） 运筹（chóu） 煞有介事（shà） 若无其事（ruò）C、愚鲁（yú） 聪慧（cōng） 饥肠辘辘（lù） 手不释卷（quàn）D、繁锁（fán） 炫耀（xuàn） 相辅相成（fǔ） 一脉相承（chén）3、下列词语书写不正确的一项是（ ）（3分）A 、慰籍 骁勇 挖心搜胆 精血成聚B 、揣摩 领略 自欺欺人 威风凛凛C、 笃行 挑剔 波澜壮阔 良师益友D、消遣 陶冶 凿壁借光 书香袅袅4、作家作品（6分）（1）下列作家、国籍、作品、体裁搭不配恰当的一项是（ ）（2分）A 、《窃读记》——林海音——中国台湾——回忆散文B 、《论读书》——培根——美国——议论文C 、《求知善读》——高占祥——中国——议论文D 、《香菱学诗》——曹雪芹——中国（清）——小说节选（2）走进名著（4分）①，“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《 》的开篇词。（1分）②这一古典名著刻画了众多人物形象，你一定会为你喜欢的人物所折服，请写出你喜欢的人物并谈谈理由。（20字以内）（3分）5、古诗词名句默写（每一小题1分，计6分）：（1） ，共饮长江水。（李之仪《卜算子》）（2）莫道不销魂？ ， （李清照《醉花阴》）（3）一鼓作气， ， ， （左丘明《曹刿论战》）（4） ，长使泪满襟。（杜甫《蜀相》）（5） ，古今多少事，都付笑谈中。（杨慎《临江仙》）（6）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推已及人的诗句是 ， 。6、口语交际（6分）今年是曾侯乙编钟出土30周年，随州市将于2008年12月8日举办首届编钟文化节暨编钟出土30周年纪念活动，届时有很多中外宾客莅临随州，作为随州人你一定渴望参加这一活动并展示你的魅力。请你根据下列情景完成各题。（1）假如在街上你遇到外宾，需要你充当临时导游向外宾介绍随州时，你应该怎么说？（3分）（2），文化节组委会邀请万店镇中心学校参加开幕式文艺汇演，学校团委准备编排《激扬的青春》舞蹈参加演出，派你去邀请随州剧团的艺术家来学校指导，你如何去完成这个任务？（3分）7、综合性学习（9分）随州市首届编钟文化节暨编钟出土30周年纪念活动组委会向全市社会各界就如何搞好活动征求意见。万店镇中心学校政教处为响应这一号召也向全校学生发出倡议，很多同学一展自己的才华-----（1）根据示例请你为艺术节设计三个专题活动名称（3分）示例：明星演唱会。A ，B ，C 。（2）假如你是文化节的总策划，请你帮助给组委会提一条建议（3分）（3）为了欢迎四海宾客，营造浓厚的节日气氛，请你写一条欢迎标语（3分）第二部分：阅读理解（53分）（一）阅读《师旷问学》完成8—11题。（13分）师旷问学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”注释：1秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。2盲臣：师旷为盲人，故自称。8、 解释下面加点的字。（3分）①恐已暮矣： ②何不秉烛乎？： ③安敢戏君乎　　　　　　　。9、请选出下列“而”字用法与其它三项不同的一项（ ）（3分）A、少而好学 B、登轼而望之 C、利而用之 D、而不知太守之乐其乐也10、将下列文言文语句翻译成现代汉语。（3分）秉烛之明，孰与昧行乎？11、 这则故事告诉我们的道理是什么？（4分）（二）阅读《奥运火炬闪现科技之光》，完成12—16题。（17分）奥运火炬闪现科技之光北京奥运会火炬设计“祥云”在中华世纪坛正式公布。 “祥云” 设计的理念具有独特的中国色彩，将北京奥运会吉祥、祥和的信息传到了全世界。造型设计来自中国传统的纸卷轴。源于汉代的漆红色视觉效果醒目。火炬比例均匀，祥云图案和立体浮雕式的工艺设计使整个火炬高雅华丽、内涵厚重……北京奥运会火炬有着完美的外表。美丽的祥云、火热的漆红、古朴的纸卷轴……在美丽的外表下，“祥云”跳动这一颗有力的心脏。奥运会火炬在传递过程中，有可能面临各种意想不到的气候条件，大风、大雨都将对火炬的燃烧技术进行严峻的考验。为了给火炬提供可靠的燃烧系统，航天科工集团发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，为奥运圣火贡献了一颗可靠的“芯”。这颗心脏的燃烧系