三年级上册信息技术第1课 .doc

库尔勒市实验中学三年级信息技术备课教案 课题第 一 单元 第 一 课 推开智慧门—信息和信息技术年级三年级课时数2主备人备课时间教学 目标知识与技能感受生活中的信息，了解信息获取，存储，传递方式，知道信息可以加工运用过程与方法 了解信息活动的一般过程情感态度价值观感受信息对学习和生活的作用，产生学习信息技术的兴趣重点 难点重点： 信息的获取，存储，传递，加工和应用 难点： 1、认识信息和信息技术的重要性 2、了解生活中的信息教学 环境Flash 视频 多媒体教室教学过程二次备课教学环节反思一、创设情境 激发兴趣 课前三分钟： 播放flash视频《四季》 情境创设： （师）我们从今天开始学习新的一门课程《信息技术》，那什么是信息？什么是信息技术？大家刚刚看了一个小视频《四季》，我想问大家，你们通过这个小视频，从中知道了什么？ 学生思考回答  二、明确目标 出示学习目标： 我知道什么是信息 我知道从古到今信息的获取，存储，传递，加工和应用的变化 出示自学指导： 阅读课本P2，说出什么是信息，我们身边的信息有哪些？三、自主学习 学生根据自学指导的内容进行自主学习 四、合作探究 1、从古到今，信息在获取，存储，传递方面各是什么样子的 2、你能举出哪些是加工和应用信息的例子五、实践创作 展示评价 学生展示一： 信息存在我们的生活，学习中，就在我们的身边，我们的学习，生活和工作都离不开信息 信息就是对人们有用的消息，我们从报纸，广告，电视，包括老师讲课的内容都是信息，信息是看不见，摸不着的，它包含在文字，声音，信号，图像中间 小组展示一： 我们通过人体的眼，鼻，口，手，耳，嘴来获取信息，除此以外，为了获取信息，人们发明了很多工具，例如：人们发明了望远镜为了看到更远的地方，为了探测海底的世界，发明了蛟龙探海探测器???为了获取人体内的信息，发明了听诊器，为了帮助飞机飞行，人们又发明了雷达，为了获取外太空信息，人们还发明了航天飞机，宇宙飞船，空间站等等。 小组展示二： 我们获取信息后，要存储信息，古时候，人们曾通过结绳记事，把信息刻在岩石上，还把信息刻在竹筒上，随着社会的发展，人们发明了文字，纸张后，开始利用书籍保存各种信息，到了现在社会，人们利用更先进的手段来保存信息，比如：留声机，磁带，光盘，存储卡，U盘，硬盘等。 小组展示三： 信息传递的方式也是随着人类社会的发展而发展，古时候，人们通过烽火狼烟来传递信息，还会通过信鸽来传递信息，后面又发明了电报，电话，现在网络在信息的传递上起着重大作用，比如：视频聊天，收发电子邮件，3G电话等。 小组展示四： 人们对信息进行加工处理，使信息更好的为人类所用，古代：技术落后，人们通过大脑来加工处理信息，随着人类的进步，社会的发展，计算机成为人们处理信最得力的工具，例如：智能医疗仪器，交通指挥中心，远程计算机网络控制系统，图像处理系统，卫星发射控制系统，计算辅助设计，智能机器人等。 评价： 畅想信息技术发展的未来？ 梳理 总结信息就在我们的身边，我们的学习，工作和生活都离不开信息 在信息的获取、传递、存储、加工和应用过程中，都用到了信息技术，随着社会的发展，还会有更先进的方式