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我们班的阅读 滨江小学 王红波 读书足以怡情,足以傅彩,足以长才“读书”两字，关键在于“读”，书的价值也在“读”中体现，指导学生学会读书，是我的目标所在。下面谈谈我们班的一些做法： 一、营造书香氛围 班级是学生成长的摇篮，要让学生热爱读书，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走进书香。首先，我们班经过我的精心策划和引导，让孩子们在爸爸妈妈那里领到了一份特殊的礼物------一系列适合中年级孩子阅读的课外书。我把孩子们的课外书集中到一块成立了班级图书角。孩子们每天都可以挑选到自己喜欢的课外书进行阅读，大大提高了孩子们的阅读兴趣和写作水平。其次，我在我们班教室后墙开辟了一个“我是小作家”是专栏。我把孩子们的优秀作文用精美的纸张打印并张贴出来，给学生更好的展示空间，既让孩子们体会到了读书写作带来的成功喜悦，也给那些不擅长写作的孩子提供了很好范文。 二、开展多彩的活动 在营造好班级书香氛围的同时，我们班围绕阅读还开展了读书活动。首先，我充分利用课外读本《经典国学》来进行诵读竞赛。《经典国学》中那些积淀着智慧的结晶、映射着理性光辉的经典著作，那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋，就像灿烂的星河，熠熠生辉。我让孩子们读一读、背一背自己阅读的国学经典，这样不仅增强了积累，而且提高了学生的阅读能力。其次，我还充分利用主题班队活动课来开展讲故事比赛。我让孩子们多读名人、英雄的故事，并把这些故事放到讲台上去讲一讲、演一演，这样增强了学生对故事的记忆力，而且让孩子们对阅读的兴趣更浓了，使他们从心底里爱上了阅读。 三、确保有效的阅读 为了确保孩子们有效的阅读，我首先做到了保证有书读。我们班的孩子可以自由交换从“阅读梦飞翔”教室借来的图书，而且我们班建立了自己的读书角，保证了每个孩子每天都有书读。其次，保证有时间读。下课时间孩子们既可以在自己班的图书角看书，也可以到学校的“流动书吧”阅读。每周的阅读课如期进行，单周在自己班的图书角读书，双周到“阅读梦飞翔”教室进行。每天的午读，孩子们还是进行阅读和交流，从不间断。星期五，孩子们还可以从班级图书角借书回家阅读。最后，保证读好书。“阅读梦飞翔”的书都是千挑万选的好书，我们班图书角的书也是经过我筛选的，挑选的一些适合中年级孩子阅读的好书，能保证孩子们有效的吸收书中营养，发挥阅读的“功效”。 书籍是人类进步的阶梯。让书籍成为孩子们成长的基石，让孩子们的童年溢满书香，作为师者，我们责无旁贷。我想，我一定能带领孩子们在阅读之路上越走越远。