第十一板块荒岛日记1.doc

备 课 笔 记 课题 荒岛日记 第课时 备课时间 授课时间 教学目标 1、认识8个生字，会写9个生字，掌握1个多音字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过学习课文，感受人与人之间真诚的爱。 教学重、难点 重点：有感情地朗读课文，通过读自己最喜欢的词句来理解课文，感悟内容。难点:通过文本对话来感悟音符的善良与快乐，加深对内容的理解 教具准备 教学课件 教 学 过 程 导入： 　　　　同学们，你们读过《鲁宾逊飘流记》这本书吗？谁来给大家讲讲这本书的大概内容？今天，我们就一起走进课文，看看鲁宾逊的《荒岛日记》，走进他的荒岛生活。 　　　1.初读课文，划出生字生词。 　　　2.学习生字。 　　　　屿：yǔ　　小岛。（岛屿、鼓浪屿） 　　　　境：jng　面临的情况或状况。（环境、境遇、景况、仙境、情景、绝境） 　　　　兽：shu野兽、怪兽、兽医、兽皮、猛兽、 　　　　飞禽走兽：飞翔的禽鸟，奔驰的野兽，泛指鸟类和兽类。 　　　　人面兽心：原指虽有人的相貌，内心却象野兽样狠 制：zh】①造；做。②拟定；规定。③法度；准则。④约束；限定。（制造、制服、体制、制度、制作） 　　　3.正音字： 　　　　船只、身处险境、仍旧、徘徊、继续、质地、削制、布置、结实 　　二、再读课文，想一想，这篇课文有什么特点？可以先小组讨论，再发表意见 教 学 过 程 　 制：zh】①造；做。②拟定；规定。③法度；准则。④约束；限定。（制造、制服、体制、制度、制作） 　　　3.正音字： 　　　　船只、身处险境、仍旧、徘徊、继续、质地、削制、布置、结实 　　二、再读课文，想一想，这篇课文有什么特点？可以先小组讨论，再发表意见 板 书 设 计 荒岛日记屿： yǔ　　小岛。（岛屿、鼓浪屿） 　　　　境：jng　面临的情况或状况。（环境、境遇、景况、仙境、情景、绝境） 　　　　兽：shu野兽、怪兽、兽医、兽皮、猛兽、 教 学 反 思 学生字词掌握比较好，本节课识字效果特别好，但在识字教学中时间较多，学生的读文时间较少，在下节课中应多让学生读理解文本