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长颈鹿和小鸟二年级数学上册课件
* 教学目标: 知识与技能:使学生比较熟练地运用6—9的乘法口诀求商,进一步体会乘法和除法的内在联系. 过程与方法:(1)让学生经历从具体情景中抽象出数学信息,建立数学模型,应用乘法口诀求商的过程。(2)学会有条理地思考问题,能够用语言比较准确地表达出思维过程。 情感态度与价值观:通过创设情景,使学生能够积极主动直观地参与到数学活动中来,感受数学与日常生活的密切联系。 42只 48只 42只 48只 猜猜我是谁? 7× = 56 9× = 63 3× = 21 7× = 28 ×9 = 45 ×6 = 42 ×5 = 35 ×4 = 36 8 7 7 4 5 7 7 9 商 7 8 5 6 9 除 数 56 32 45 48 63 被除数 练一练 7 8 9 4 8 5×7 36÷4 8×3 35÷5 24÷3 四六二十四 四九三十六 五七三十五 三八二十四 4×9 35÷7 24÷6 24÷8 36÷9 *
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