二年级语文上册期中测试质量分析.doc

长湖镇2011-2012学年二年级语文上册 期中测试质量分析 长湖镇大海子希望小学教研组 试卷整体情况分析 本次语文期中测试，试卷由长湖镇中心学校命题，由大海村希望小学全体教师批阅。本次试卷题型比较重基础，能贴进学生生活，覆盖面较广，既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况，又检测了学生阅读和写作的能力，体现了《语文课程标准》的精神和要求。但是从整体看学生发挥的不够理想，基础知识掌握得还不够，阅读方面还比较弱，失分较多，写话能力有待加强，有个别学校的写话水平较其他学校有一定的差距。 各题具体情况分析 第一题：小朋友请你把下面一段话认真地抄写在田字格里。 本题满分5分，全镇得满分的有112人，书写格式不正确的占43.6%，有2人得3分，1人得2分，零分的没有。全镇学生的书写整体不够理想，望今后多加强要求学生认真写好铅笔字。 第二题：看拼音写词语。 本题满分20分，全镇得满分的占全体人数65.34%,得一半分得占33.56%，得1分得有1人，得零分的有2人。整体情况学生完成的比较好，基础知识掌握得良好。 第三题：组词。 本题满分16分，共分两个小题（形近字组词和换偏旁组字组词）得分率都不高，全镇仅有十多个学生得满分，也有几个零分的情况。 形近字组词。 较大多数学生对字形分辨不清，出现较多混淆的情况，错误率达90%以上，失分大都在1~2分，个别学生10分以上，有零分情况，比如：大多数学生不认识“技”字，只有几个学生会组词。“较”和“效”分不清，有一部分学生写成“较车”等。有些学生把“传”组成“传心”、“传稼”。少数学生不分“喝”和“渴”，把“伸”组成“伸请”。还有的学生把“邻居”的“居”头上加一点。 换偏旁组词。 有些同学没有弄懂“偏旁”的意思，出现用相同的偏旁来组词的情况，“检”字出现错误的较多。 第四题：按课文内容填空。 本题满分15分，全镇得分情况不是很满意，整体学生对课文不够熟悉，出现的错误较多，不熟悉的问题主要出在写同音、同形字的同学较多。如：“望明月”写成“万明月”，“思故乡”写成“丝古乡”，“离去”写成“礼去”。还有特别对练习内名人警句，绝多大数同学都没有填充完整。 第五题：词语积累 本题满分6分，分两个小题； 1、把下列的词语补充完整。不（ ）不（ ）出现错误较多，应加强练习，80%的学生失分较多。 2、在括号里填上合适的词。问题较少，主要是学生不够细心。望以后的教学中多加强学生的写字练习和对基础知识的掌握。 第六题：阅读短文，按要求做题。 本题满分19分，全镇整体效果不佳，没有得满分的同学，有4个得零分，失分比较严重，有一半的学生失分在10分左右，主要失分的题是第一个短文的第四小题：照样子，写词语。闪闪发光： 、 ，有90%的同学写不来，还有第六小题，只写出自己喜欢的小动物，没有做介绍，就都扣了1分。第二个短文的得分率更低，其中第2小题和第3小题有93%的同学出错，第4小题有30%的同学是空着没有答题，有10%的同学是写自己喜欢的小动物；存在的主要问题是：1、学生还没有养成良好的阅读情况；2、不会认真审题，不明白题目要求；3、学生语言表达能力差。 第七题：看图编写一个童话故事。 本题满分19分，得满分的有10人，大部分同学在13分左右，有个别极少数在4分左右，有一半的学生没有写标题，有10%的开头没有空两格。这次考试，看图写话的问题比较突出，最主要的问题是每个班均有学生不能抓住图上的主要内容写，而是写了一些无关的内容，抓不住重点、把图的内容写偏了，错字、别字出现的较多，用拼音代替的也写不对，b和d不分，三拼音节“luo”写成“lo”，今后要多加强指导看图写话的教学，巩固拼音的使用，使学生熟练地掌握看图写话的一般要求和方法。 三、今后建议的改进措施：1、平时要加大对基础知识重视的力度。 2、在课堂教学中多教给学生一些学习的方法，引导学生学以致用，灵活运用所学知识，尽快提高学生书面表达能力。3、加强审题的训练，提高理解能力；还需加强书写的训练，养成认真书写的好习惯。 4、积累对提高学生的整体素质起着至关重要的作用。不熟背、背诵，不进行相当数量的练笔，要想学会读写是不可能的。读中积累，让学生读好书，多读书，爱读书。 写话一定要让学生写身边的事，说心里的话，说有童真童趣的话；提倡学生去写童话类的文章，写出富有新意的作文。 5、加强学困生的辅导工作。从本次试卷成绩看，还有部分学生成绩非常不理想，尤其是有些特困生。因此，在今后的教学中，我们必须重视对这些学因生的辅导工作，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展。 4