(北师大版)五年级数学上册课件 三角形的面积 4.ppt

探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 （1）拼成的平行四边形面积是原来三角形面积的 倍。 2 （2）三角形面积是拼成平行四边形面积的 。 一半 怎样计算三角形的面积？与同学进行交流。 三角形面积= 底 高 × ÷ 2 如果用S表示三角形的面积，用a和h分别表示底和高。 三角形的面积公式可以写成： S=ah÷2 * 3cm 4cm 公式运用 现在你能求出这张三角形彩纸的面积吗？ * 3cm 1.9m 计算下列三角形的面积，并与同学交流你的方法。 试一试 6.4m 4cm * 练一练 底/cm 5 2.4 10 高/cm 7 8 13 三角形面积/cm2 1.完成下表。 17.5 9.6 65 * 2.计算下图三角形的面积。 4.8cm 5cm 4cm 练一练 * 25米 8米 25×8÷2 =100（平方厘米） 答：这个草地的面积是100平方厘米。 * 判断题 1.三角形面积是平行四边形面积的一半。 （ ） 3.两个等底等高的三角形，形状不一定相等，但面积都相等。 （ ） × 2.两个钝角三角形可以拼成一个平行四边形。（ ） × * 下图中哪个三角形的面积与涂颜色的三角形的面积相等？为什么？ 思考题 A B * 作业： 1.如下图，把三角形ABC的BC边四等分，其中阴影部分的面积是6平方厘米。求三角形ABC的面积。 B C A 2.实践操作：除了用旋转、平移的方法推导三角形的面积外，还能用剪拼的方法吗？请试试看。 * 愿同学们乘风破浪， 在数学的海洋里自由翱翔。 驶向成功的彼岸 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 北师大版五年级数学上册 * 4cm 3cm 铺垫 计算下面图形的面积，并与同学说说你的方法。 * 3cm 4cm 创设情境 下图是一张三角形彩纸，它的面积是多少？ * 每个小方格的边长表示1CM,三角形的面积是多少? 探索活动1 画方格，数一数就可以…… * 探索活动2 怎样把三角形转化为我们已学过的图形呢？ * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 * 探索活动2 *