电脑住宅教学设计马红霞.doc

无棣县小泊头镇小学教案 学 校 第三小学 授课教师 马红霞 学 科 语文 教学课题 电脑住宅 教学课时 1 班级 四（二） 教学时间 2011、11、25 教学目标 1、学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。 2、正确、流利地朗读课文。 3、体会作者按一定顺序说明事物的方法。 4.、发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。了解电脑的神奇以及电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术给人们生活带来的舒适和便捷。 如何工作 有何功能 门外风向标连接室内电脑 根据室外的气象资料进行调节 为主人提供舒适的家居环境 门口装有微型摄像机 将客人面貌特征输入电脑 具有保安功能，防止不明人物进入住宅。 会客室 通过电脑，可以调运屋内自己需要的物品。 方便 厨房有一套教人做菜的电脑装置 储存了各类烹饪的资料 还能教会你如何做美味的菜式 卧室有“休息”的开关 略 电脑给人们提供舒适、安全的环境 浴室里“预约”洗澡 如果想一回家能洗上热水澡…… 做好洗浴的准备 3、集体交流，弄清课文的叙述顺序，检查上面表格的填写情况： （1）根据室外的气象资料进行调节，为主人提供舒适的家居环境。 （2）大门具有保安功能，防止不明人物进入住宅。 （3）通过电脑，可以调运屋内自己需要的物品。 （4）厨房有一套教人做菜的电脑装置。 （5）主人休息时，电脑给人们提供舒适、安全的环境。 （6）浴室里，可通过电脑“预约”洗澡的时间。 4、学生自己绘制电脑住宅的示意图，请学生以“电脑住宅主人”的身份向“客人”介绍电脑住宅。要求以课本内容为基础，重新组织语言，准确在介绍电脑住宅中的各项设施的布局、功能及使用方法 5、高科技化的电脑住宅给我们提供了方便，在同学们所了解的其它的电脑住宅，还具有其它不同的功能吗？（学生交流收集的资料） 6、是啊，正因为科学技术的飞速发展，才有了这一栋栋神奇的电脑住宅，我相信在不久的将来，我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。 四、发挥想象，当个小小设计师 如果由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计？想一想，在小组内交流，看看谁设计的是我们心目中的最佳住宅。 五、总结课文 今天，我们一同走进了电脑住宅，不但领略到了它的神奇，还真真切切地感受它为我们的生活带来得舒适和便捷，让我们努力学习本领，在科技迅猛发展地２１世纪，创造出自己的那份“神奇”，让我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。 六、作业设计 根据电脑住宅的叙述顺序及表现方法，把自己设计的电脑住宅、电脑医院或电脑学校写下来。 板书设计： 无棣县小泊头镇小学教案 教 学 过 程