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【解析】　考查非谓语动词。非谓语动词题目的解题核心在于找出非谓语动词的逻辑主语，然后判断该逻辑主语与此非谓语动词之间的关系。同时要记住以下要点：不定式表示将来的动作；动名词相当于名词；现在分词表示主动或者正在进行的动作；过去分词表示被动或者已经完成的动作。此处逻辑主语是Subway Line 4，与put之间构成动宾关系，现在分词的完成式不作定语，排除A；B项表主动关系；C项表示“正在被投入使用”，据此选D项。 【答案】　D * 2．“Things________never come again！” I couldn’t help talking to myself. A．lost B．losing C．to lose D．have lost 【解析】　前句意为“失物难寻！”，所以应用过去分词表动作完成，相当于which were lost。 【答案】　A * 3．The international agreement，________encourage children not to smoke and help people kick the habit，was signed on February 27. A．intending to B．being intended to C．intended to D．to intend to 【解析】　“intended to...”是过去分词作定语，意思是“目的是……”，相当于定语从句“which was intended to...”。 【答案】　C * 4．It is one of the funniest things________on the Internet so far this year. A．finding B．being found C．to find D．found 【解析】　此题考查非谓语动词作定语的用法。根据句意“这是今年迄今为止在网络上被发现的最有趣的事情之一”可知，“发现”与所修饰名词things之间构成被动关系，故可排除A项和C项。being found作定语须表示“正在被发现的”，与题意不符。用过去分词作定语表示被动或完成，即“已经被发现”。 【答案】　D * 5．—Can those________at the back of the classroom hear me? —No problem. A．seat B．sit C．seated D．sat 【解析】　seated作定语修饰those。sit是不及物动词，不能用于过去分词作定语。 【答案】　C * jvpc6B#q0N5-)y1pd5lSR7fRf)RBodi1lYMlDrmZnPt+U(9I+wtrPvx)E1Mlf3aaQE(rtyygTVKBoi-tQow8K%YqdHyAwRe+GmJ54$FuXI1oVsLJ22sHMIoKAve*F*se2-BdsD-iKWjWYC+V4AbhCM6i8SMMjZ%CP1+ZhmOaooz2YGayUTxz(cWFHt%0EaGu%DkrfT2)Hi--j*WEy%!7X+5xY-#FfE7p5aUeiRHvvvtkUWHGO+3aJAU-%USMTmILDvfrp1Inib(Vw2PQE*(u5kDXG-(K5Wgm6L(O6*Cw(iw2M)Vrc!CkcYF916)Ig+fpeoqn#zClz-cx117C9P2(6fO3dz6wekM7UR9zt%zeIe4Ru0v9!5GHpVEBTRcoxv9QVgQn3OmyNK8X(SlzkAbm5SGk7lk6vOoxV4Q7kD6YXYGhVp!s5XjVj3XvuI2*c%t#Gjjg%uEL94ALJqPUZsQa%R$of!(AXz0Hvm%+RMD(meLZ5nHZJsuG54b!GocHYQSGz0qMXN0!Rp)bOWA7t0!hQQwIEMe84FmqUH4H54z6Dc5!E)eQN*kRNaQAonbK-A0KYeIwHoSRHUL7g#I*r$Yhum#x)z)SmL2*8%G*0diyAnMHeC+d01uKk8y$YvryK$4VS!T1Fl9xPrxPiS2Lwcc)h7bq#0e5hhSZdfY#)EfyqkXJ1(P3w0jcxfw*jMFI7V1*BIRfBAqWH4wIuh)f*VUZnJLh+Os-VAlHZMET*Vvm1ID*2q!+j8FEnHZTm)nyVbkG$hrMUPIK+ReWl1uz(yBc3+w!rO%nMqU1)Y+WKCcw4W6c6DuX5OP%K6#9lnkDzZbw#V29ZKcsqH7iY8w(JFu1DYOJnnhaS+a%+NBm!-JZMCgecM-ePB-uKuuX