一片白杨树叶.docx

一片白杨树叶??兴庆八小??张丽荣?清晨，漫步操场，一片树叶翩然而下，好大！白杨树叶！透出油画的金黄，好看的线条，禁不住拾起满眼欣赏，说不出的喜欢，轻轻放入纸袋。?二年级美术课，铃声响了，走至教室门口，小李老师匆匆出来，“张老师，有几个人没写家庭作业，我让他们在后面站着呢！你过会儿再让他们下去！”说完走了。我走进教室，学生起立问好，我回礼请同学们坐下。抬眼向后看去，后面站了大约十个人，看着他们，若让他们直接下去，没达到老师期望的效果。不能让他们白站，想起树叶，我从纸袋里轻轻地拿出那片白杨树叶举在手里，：“同学们，认识吗?”？?? “树叶”。“谁来告诉我这片树叶从出生到离开树妈妈，都经历了什么？” “风”。“雨”！“太阳晒”。 “是啊，树叶要经历狂风吹打，大雨冲刷，太阳的暴晒，还有吗？”“......”“晚上，你们睡在暖和的被窝里，而树叶呢......”我又引导他们。“它在外面很冷”。 “是啊！他还要忍受寒冷。他为我们做了些什么呢？”我又问。 “当我们晒的时候，可以在树叶下乘凉。”一个稚嫩的声音说。 “对！当太阳暴晒的时候，树叶给我们投下一片阴凉。”我回以赞许。 “树叶让大自然变美了”。又一个童声说。 “没有树叶，就光秃秃的”。孩子们异口同声。?我欣赏的看着他们，“你们有一双会观察的眼睛！树叶装点了世界，假如没有树叶，秋天不会多姿多彩”！ “那树叶吃什么？”我又紧接着问。 “......”孩子们有些茫然。我说：“如果没有树叶我们的空气就没有这么清新，树叶就是空气清洁工，他将我们人类呼出的二氧化碳吸进去，却吐出我们人类需要的氧气。树叶的作用大不大呢？” “大”，孩子们大声说。 “一片树叶历经风雨却有如此巨大的作用，那我们后面站着的几位同学，跟树叶相比，你们得到父母的悉心呵护，老师的耐心教导，你们可以发挥比树叶更大的作用，而你们却连家庭作业都不写？难道你们还不如一片树叶？”孩子们会意的一笑。我走到后排，挨个看了他们一眼，提高声音说：“你们不仅能完成家庭作业，你们还能做更多的事！”他们默许的点了点头，我又说:“你们大声说一遍，‘有信心完成家庭作业。”他们大声重复：“有信心完成家庭作业”！ “会的，对你们来说举手之劳！为他们完成作业的信心鼓掌！”我大声说，掌声哗然。 “请你们回到自己的座位上。”说完，我迈步走上讲台。“树叶如此可爱，用我们手中的笔将它画下来。”我将树叶投影到白板上，引导孩子们怎样画‘美丽的白杨树叶’。