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第五单元-一副名扬中外的画
一副名扬中外梁芳琼[学习目标] １、正确、流利、有感地情朗读课文。 ２、对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值。感受《清明上河图》的艺术价值，激发热爱祖国传统文化的感情。 ３、培养“图文对照读懂课文”等自学能力。[学习重点]感悟古画《清明上河图》的内容。[教学过程]一 、导入新课，激发兴趣1、上一节课我们一起感受了赵州桥的雄伟、美观，下面的课文又将向我们介绍一副了不起的古代绘画（出示课题：一副名扬中外的古画）。2、“名扬中外”的意思，知道这幅名扬中外的画就指的是什么吗？3、《清明上河图》到底画了些什么？有些什么特点？《一幅名扬中外的画》这篇课文作了具体的介绍。课文文笔优美，描写生动，大家一定会喜欢的。请听老师范读课文。 二、快速阅读，整体感知 1、通读课文，借助拼音把课文读正确，并了解课文大致内容。 2、强调“作坊”“溜达”“一乘轿子”“挑着担”中多音字的读音。 3、理解“作坊”“一乘轿子”“马笼头”的意思。 4、 课文描写了画面上的哪些内容？ 三、赏读，展开想象1、再读课文，一边读课文，一边看图画，并随着课文展开想象： (１)《清明上河图》中都有哪些行业的人物？ (２)画上的街市的热闹表现在什么地方？ (３)北桥头发生了一件什么事？ 2、用自己的话说一说：为什么说《清明上河图》是一幅名扬中外的画？四、美读，表达情感 通过朗读，把《清明上河图》的美表达出来，你最喜欢哪一部分，就读哪一部分的文字，先自己读，然后读给同学们听一听。[板书设计]20一副名扬中外的画人物《清明上河图》 { 街市 桥北头
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