国奖答辩策划书.doc

商学院关于国家奖学金答辩 活 动 策 划 书 商学院学生会阳光中心 2012年月日为激励普通本科高校、高等职业学校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔2007〕13号）， 活动开展 活动目的：1、为每一位具有评奖资格的同学搭建舞台，通过展示自我争取国奖；2、让更多的同学了解国奖，领略优秀同学的风采，激励更多的人努力学习，为商学院争光添彩 主办单位：XXXX 承办单位：商学院阳光中心 活动时间：XXXX 活动地点：商院B103（暂定） 答辩形式：a、b分组答辩 活动前期 收集报名学生上交的材料，按照硬性条件筛选出符合答辩条件的学生，并通知其答辩的时间及地点以及大致流程，由XXX负责 收集参加答辩同学上交的材料，打印X份连同评分标准（见答辩细则）提供给各评委，由XXX负责 场地的申请：提前一个星期申请商院B103，确保场地可按时提供，由XXX负责 准备请柬，活动两天前送到各位老师的手里，铭牌以及矿泉水的准备，由XXX负责 联系好主持人，礼仪，确保当天会场秩序，由XXX负责 前期宣传：通过班委签到，E江南，人人网主页，以及海报对本次活动进行宣传，或可要求每班派人参加，制作横幅挂于会场，主要由XXX负责 活动执行 提前一个小时到达活动地点，检查话筒，电脑，投影机，音响等无差错，打扫好场地卫生，讲桌椅摆放整齐，由XXX负责 礼仪提前半小时到场工作，参加答辩的学生需进行签到，由XXX 负责 一切准备就绪后，答辩活动正式准时开始，由主持人致开场词 以及介绍到场的嘉宾，接着学院书记致辞，宣布答辩开始 答辩过程见细则 留有十分钟让评委进行讨论，最后根据各方面因素进行决定，当场有商院党委副书记窦老师（暂定）宣布获奖名单 嘉宾上台为获奖同学颁奖，由礼仪送上奖状 由窦新华老师进行总结，宣布答辩结束 整个活动过程由XXX同学进行拍照 活动后期 答辩结束后，全体工作人员以及嘉宾进行合影留念 活动结束后，嘉宾先行退场，观众及选手稍后，现场秩序由XXX负责 阳光中心全体留下打扫会场，检查设备是否损坏，如有应及时上报，清点物品，主要由XXX负责 活动后两天，召开总结会议，每人上交一份活动总结，上交XXX存入电子档案，由XXX负责 将活动所拍的照片上传至人人网做后期宣传工作，由XXX负责 答辩细则 答辩规则： 1、自我介绍 选手一分钟自我介绍包括：姓名，班级，专业等； 2、自我陈述 选手两分钟进行自我陈述包括：思想政治表现，学习成绩，综合素质、以及所获荣誉等；（前两个过程可用PPT展示） 3、评委在选手自我陈述后进行5分钟的答辩提问 4、评委根据评分标准，对各选手进行打分 （拟）评分标准：满分（100） 仪表形象（20分） 1、着装整齐，大方得体（10） 2、姿态自然，动作适度（10） 答辩内容（60分） 1、自我介绍及陈述，符合主题，内容充实，实力动人，知识 丰富，有说服力、热爱祖国，积极进取，遵纪守法，积极 参加体育锻炼等基本申请条件（10） 2、符合学年GPA达3.4，且上学年综合测评成绩平均排名位 于班级前10%，校三好学生标兵、学科竞赛和科研创新中 取得优异成绩、完成国际交流与合作项目等（10） 3、符合部分突出表现要求：选手在道德风尚、学术研究、学科 竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比 赛等某方面表现特别优异（10） 4、答辩提问 回答积极进取、求知好学、勤学苦练、志存高远、 意志坚定、有良好道德修养，真正体现出需要并且值得获得 国奖（20） 5、行文流畅，用词精炼，详略得当（10） 语言艺术（20分） 1、节奏处理得当，技巧运用自如（10） 2、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮（10） 下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络，不需要的朋友下载后可以编辑删除！！！谢谢！！！ 可依靠的唯有自己 　　这是发生在一个普通犹太人家庭里，父亲和儿子的故事： 　　儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。他们玩得正高兴，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做出接的姿势，叫他往下跳。小约翰毫不犹豫地往下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上的妈