为期两个月的础教学能力培训圆满结束了,恭贺全班60位学.docVIP

为期两个月的基础教学能力培训圆满结束了，恭贺全班60位学员老师全部完成各项学习任务，成绩优异。 想当初，我们觉得培训学习的时间太长、太长，现在转眼间培训就结束了，感觉意犹未尽，对学习平台有着一种依依不舍的感情。 是啊，我们培训五班全体学员相聚于方寸网络之间，聆听了专家们精彩的讲学，让我们受益匪浅；论坛上的热烈讨论，无异于头脑风暴，让我们的观点碰撞出了闪亮的火花；研修日志中不乏真知灼见，体会之深刻，让我们相互感受到了各自的睿智；作业的质量，教学设计与反思的水平，体现出了较高的教学能力，让我们看到了职业教育美好的未来。 这次的培训学习是结束了，但不能停下学习的脚步，因为还需要用教学实践来检验。我们要善于学以致用，理论与实践相结合，才真正达到培训学习的目的。 ——韦焕壮 一、学习任务完成情况 1、课程学习：每人每课都达到3个小时以上。 2、研修日志：每人都提交2篇或以上，提交数（含培训学习总结）共计145篇。 3、作业：每人都完成1篇或以上，提交数共计81篇。 4、班级论坛：每人都发表主题帖5个或以上、回复帖10个或以上，共计发表主题帖355个、回复帖888个。 5、教学设计与反思：每人都完成1篇，共计提交60篇。 6、我的教学故事：共计提交9篇。 二、考核成绩 1、最高分100分，最低分85分，全部合格。 2、100分4人，98分19人，96分15人，95分6人， 93分9人，90分6人，85分1人，平均分95.67分。 如何做一名学生喜欢的老师 发布者：罗勖军 发布时间： 2012-6-20 10:10:37 ? 有一句话说得很好，“亲其师，信其道”。学生只有敬爱老师，才愿意自觉地接受教师的教诲。要做一名学生喜欢的老师，我认为应该从以下几方面做起： 一、教师要有良好的职业道德，强烈的敬业精神，较高的人格魅力。 教育家陶行知曾说过：“德者师之魂。”师德是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现，教师必须“立德树人”，以自己的人格魅力去吸引打动学生，提高学生的学识和修养，这是教师工作的最终目的。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的基本要求。 师德的关键就是要爱学生。教师要真心地爱学生，做学生的好朋友。学生信任你，你讲的话才有感召力，才能得以落实。同时，学生也会向你敞开心扉，经常向你吐露心思，使你真正了解学生，有的放矢进行教育。采取多种形式，尽力去了解学生。有意识和学生接触，掌握学生生活环境，学习条件，思想情况，学习情况以及个性特点，心理特点，了解他们所做、所急、所需，走进学生的心灵世界。要理解尊重学生，鼓励学生勇于战胜困难，激励学生努力进取。以客观公正，实事求是的科学态度对待全体学生。特别注意不要袒护优生，冷落差生。　 榜样的力量是无穷的，在学生的眼里，教师是道德的典范，智慧的化身，行为的标准。因此，教师本人就应以丰富的知识、高尚的道德情操，认真的工作态度，文明的举止，端庄的仪表，不凡的气质展现在学生面前，塑造自身的人格魅力，在言传同时进行身教，使之潜移默化地给学生良好的情感鼓励，学生在敬重你的同时就会自觉接受你的教育。 二、注意因材施教，切忌简单粗暴。 不同学生有着不同的性格、脾气，不同的思想素质。有的学生善于接受教育只需点到为止，有的学生不大乐意接受教育，十分固执。这就需要我们采取不同的办法，不同的态度，有时要柔中带刚，有时要刚中带柔，把握好“度”，运用好“法”，合理、巧妙的进行因材施教，使学生感到教师严而不凶，畏而可敬;使学生感到言词诚恳，击中要害，又充满爱意。他们就会从内心深处愿意改正缺点。反之用发脾气、简单、粗暴，千篇一律的说教会使学生反感，习以为常，甚至产生敌意和你对着干。 老师要诚恳对待学生，以学生为本，培养学生自信心，要胸怀坦荡，能采纳不同的意见，勇于接受各种批评与自我批评，勇于改正错误，充满爱心与责任感等等。这样更有利于我们用愉快的心情去面对每天的工作。 三、以学生为本，做创新型教师 以学生为本，必须转变观念向创新型方面发展。教师应由传授型向创新型转变，树立创新的教育思想，结合传统的教育精髓和现代教育教学理念。由“教师中心”向“学生中心转变”。通常的课堂教学教师教、学生学，往往流于教材，注意的只是教科书是否安排妥切，逻辑是否严谨，而忽略了怎样让学生把教师所教的以及他们自己所学的最终内化为他们个人的素质。我们要把学生看成是一个感性、理性和灵性的“全人”，而不是吸收、储存知识的仓库或专门应付考试的机器人。要认识到“教”是手段，“学”才是目的，教师要做到真正的“以学生为本”，以学促教，以授带学。课堂教学的一切设计、安排、运作，都要围绕“学生中心”进行，