乌海十中长述职报告.docVIP

PAGE PAGE 14 乌 海 十 中 校 长 述 职 报 告 述职人 张树 乌海市委市政府空前关注教育，并对教育在财力和政策方面给予了极大的倾斜。侯市长三次主持教育工作会议，并多次深入学校调研，对全市教育发展提出很多建设性意见，诸如全员竞聘上岗、评聘分离、绩效工资分配、加大奖励力度等，更为重要的是理顺了教育管理体制，即市里管高中，区里管义务教育，学前教育以政府办学为主、民办为辅，为我市教育教学的发展指出了方向；李市长走遍了乌海市的每一所大中小学校及幼儿园，并带领高中校长外出考察，对学校的困难给予解决，对学校的发展提出了要求；市教育局及各委办局积极行动，对学校的各项工作积极支持。这对全市教师特别是高中教师是一种极大的鼓舞和鞭策，现在我校教师都感到乌海教育的春天来了。一年来，在市委、市政府及市教体局的正确领导下，在同事们的关心和帮助下，我校采取了积极有效的措施，并在具体目标的实现和班子自身建设等各方面都取得了一定的成绩，通过和其他班子成员的密切配合 ，我个人的综合素质也得到了一定的提高，现将这一年来的工作、学习情况作简要总结汇报： 一、领导班子建设 1、加强思想建设。 我校领导班子讲学习、讲政治、讲正气，牢固树立了管理育人、教书育人、服务育人的大观念。尤其在认真学习实践科学发展观和学习十七大精神之后，我们把所学理论与自己的思想认识和实践活动两者结合起来，进行了探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。每个班子成员通过理论学习，提高了自身思想素质和管理能力。 2、明确了领导班子成员的职责。 我们进一步完善了班子的议事决策程序，遇到学校的重大问题坚持“民主讨论，集体决事，分工负责，协调配合”的原则，多方面听取领导班子各成员的意见和建议，不主观臆断，及时解决了班子成员思想上、工作上存在的不同意见，提高了领导班子的办事效率；同时，针对我校领导班子成员较多的实际情况，我们进一步明确了各个班子成员的责任，根据实绩考核责任目标，我校把责任目标落实到人：党建工会工作由郭智书记主抓，负责校务公开、依法治校、党建工作；由书记王春光主抓办公室和团委工作，负责绩效工资、职称评定、上传下达、团委工作；教学目标责任由教学副校长陈风华承担，主抓教育教学管理、教育教学质量、师德建设；招生考试由副校长孙晓杰负责，主抓高一招生、高三模考、高考报名录取等工作；教学科研由程国庆校长主抓负责新课改教学、校本教研、蓝青工程、教师业务考核；学生生活由薛光明校长主抓负责学生吃、住和餐厅运行、学生饮食住宿安全；校园的文化建设由王俊平校长主抓负责学生的政治思想行为养成教育、学校体卫艺、安全教育、课外活动；总务工作由副校长陈章明主抓，负责学校安全、校园环境建设、后勤服务等。我校还定期组织例会，听取班子成员的工作汇报，及时总结、及时提出工作中出现的偏差，并及时做出更正。这样做，一方面领导班子内部可以互相监督；另一方面，各成员之间及时地沟通，交流了各自不同的意见和建议，也加强了领导班子的凝聚力。 二、师德师风建设 1、根据我校教师的实际，我校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种能力”。一是要具备“五种精神”：奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备“四种能力”：要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力。通过这“五种精神”和“四种能力”的培养，使每位教师都不断地完善了自我。 2、我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面工作：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。 3、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性。 一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级；五是学校评。经过层层考评，奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强了工作的透明度，充分调动教师工作进取精神。一年来我校荣获自治区优秀教师一名，市级优秀教师六名，市级优秀工作者一名，市级优秀班主任六名，校级优秀教师四十二名。仅在这一年，我校就拿出近五万奖励考评优秀的教师， 奖惩制度明确以后，真正调动了教职工的积极性。 经过全体教职工的努力，师德师风的建设取得了显著的效果：学校涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型。在典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作