人教版课标八年级物理下册全册教案.doc

人教版新课标八年级物理下册全册教案 第六章 电压 电阻教案 一、电压 教学目标： 1、 知 识 和 技 能 初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。知道电压的单位： 伏、千伏、毫伏。 会连接电压表，会读电压表。 2、 过 程 和 方 法 通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。 3、 情 感 、 态 度 、 价 值 观 通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生会阅读说明书，并养成严谨的 科学态度和工作作风。 重、难点： 1、 2、 教学器材： 电脑平台、小灯泡、开关、电源、导线、电压表 教学课时：2 时（1 复习电路及学电压表的使用，2 读数及实验） 教学过程： 会使用电压表，会读数。 能正确知道电压的含义及作用。 一、前提测评： 复习电流、电路知识，为新课做准备 二、导学达标： 引入课题：电荷的运动是靠什么做动力的呢？……电压 进行新课： 1、 电 压 ： 电 压 的 作 用 就 是 使 电 荷 做 定 向 运 动 。 产生电流的两个因素是： 有电源 电路必须闭合 其中电源的作用就是提供电压：导体要产生电流，它 的两端就要有电压，电压是形成电流的原因。 1 （ 1） 符 号 ： U 、 （ 2） 单 位 ： 伏 特 ， 符 号 V， 、 还 有 千 伏 （ kV） 毫 伏 （ mV） 、 1kV＝ 1000V 例 ： U=220V＝ 1V＝ 1000mV kV= mV 2、 电 压 的 测 量 ： 用 电 压 表 ， 符 号 V （ 1） 电 压 表 的 结 构 ： 接 线 柱 、 量 程 、 示 数 、 分 度 值 、 (2)、 电 压 表 的 使 用 ： 电压表必须和用电器并联（等于一断开的开关） 电压必须红接线柱接正极，黑接线柱接负极。 选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的 量程，并进行试触。 ） 边讲边演示一遍 （ 3） 读 数 ： 、 确定量程……选择示数 确定分度值…… 读数，写上单位 例：投影图片……让学生读数 练：给出图片……让学生读数 3、 动 手 做 ： （ 1） 让 学 生 连 一 电 路 ， 并 连 上 电 压 表 测 电 压 。 、 （ 2） 读 出 电 压 的 大 小 。 、 3、 达 标 练 习 ： 课 本 后 7 页 “ 想 想 做 做 ” “ 动 手 动 脑 学 物 理 ” 、 完成物理套餐中的本节内容。 小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。 课后活动： 1、 2、 完成物理套餐中课堂未完成的内容。 课本后练习。 教 学 后 记 ： 1、 重 点 是 电 压 表 的 使 用 ， 由 于 部 分 学 生 还 是 连 错 电路……串、并联混淆，教师可示范一遍或让学 生先化出电路图。 2 2、 读 数 应 多 练 习 几 遍 ， 学 生 使 用 的 电 压 表 量 程 有 所 不 同 ， 最好要提示一下。 二、探究串、并联电路中电压的规律 教学目标： 1、 知 识 和 技 能 探究串、并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能。 2、 过 程 和 方 法 科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。 3、 情 感 、 态 度 、 价 值 观 严谨的科学态度与协作精神。 重、难点： 3、 4、 教学器材： 小灯泡、开关、电源、导线、电压表 教学课时：2 时（1 串联，2 并联） 教学过程： 连接串联、并联电路，作出电路图。 能用电压表测出各导体两端的电压，找出规律。 一、前提测评：画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。 串联电路 并联电路 二、导学达标： 引 入 课 题 ： 1、 在 串 联 电 路 中 （ 如 上 图 ） a、 b、 两 用 电 器 及 ， 电源两端的电压有什么关系？ 2、 在 并 联 电 路 中 （ 如 上 图 ） a、 b、 两 用 电 器 及 ， 电源两端的电压有什么关系？ 进行新课： 1、 探 究 ： 串 联 电 路 中 的 电 压 关 系 （ 1） 学 生 猜 想 ： 、 Ua=Ub=U 总 Ua＋ Ub=U 总 3 ………… （ 2） 设 计 实 验 ： 把 电 压 表 分 别 接 入 a、 b、 电 源 两 端 ， 、 测量出两端的电压，就可以找出规律。 （ 3） 作 出 对 应 的 电 路 图 （ 共 三 个 ） 、 （ 4） 进 行 实 验 ： 把 结 果 记 录 在 下 表 、 a 两 端 的 电 压 Ua 第一次测量 第二次测量 （ 5） 分 析 实 验 结 果 ， 寻 求 规 律 ： 、 教师总结：串联电路中的总电压等于各部分电路 的电压之和。 即 U 总 ＝