全区基层党建作会议经验交流材料之四.docVIP

全区基层党建工作会议经验交流材料之四 唱响党建“三部曲” 促进学校全面发展 中共武陵区北正街小学支部委员会 （2010年2月4日） 各位领导、同志们： 大家好！ 北正街小学现有在职教职工133人，学生2527名，42个教学班。学校党支部有党员67名，其中在职党员43名，离退休党员24名。近年来，我校党支部坚持以“铸优秀群体，创特色支部”为工作目标，积极探索学校党建工作新途径，有力促进了学校各项工作的顺利开展，近三年来，学校先后获得省双文明先进单位、省艺术教育先进单位、省红领巾示范学校等荣誉称号。 一、唱响“引领曲”，发挥党支部政治核心作用 一是抓好班子和党员队伍建设。教师是立校之本，党员是教师队伍中的标杆和旗帜。首先，注重抓班子建设。班子成员统一思想，不断提高自身理论水平、业务素质和管理能力，支部一班人始终走在教育教学改革的最前沿。其次，抓量化考核。结合“实施党建先锋工程，争当武陵先锋园丁”的活动，对党员教师履职情况实行量化考核，制定了详细的考核细则，在党员自评、群众评议的基础上由支部对党员教师作出综合评价。 再次，抓典型引路。提出了党员教师“四带头”要求，即：带头学习，丰富知识；带头守规，为人师表；带头探索，形成特色；带头维护团结，形成合力。每年评选表彰一批思想过硬、成绩突出的优秀党员。 二是抓好学习能力的提升。学习是为了更好的发展。在创建学习型校园活动中，学校党支部拓宽了教师的学习思路和途径：在内容上求全，不仅学理论、学业务，而且学法律、学科技；在形式上求活，在集中学习的同时提倡自主学、网上学；在效果上求实，要求学以致用、以用促学，学用相长。特别是在学习实践活动中，我们妥善解决工学矛盾，将学习与“教育规范年”活动相结合，先组织党员学，党员带动教师学，既突出了重点，又整体推进。学习更新了思想，思想的洗礼带来全新开放的视野，在学习与实践中，我校蕴含的校园文化逐步清晰、凸显，最终形成了 “为了孩子快乐人生奠基”的办学理念；明确了“师生快乐成长，学校和谐发展”的办学目标；确定了 “我自信，我快乐” 的校训。 三是抓好各项制度的落实。在制度建设上做到了“四坚持”：一是坚持“三会一课”制度，定期召开支部大会、支委会、党小组会，定期上好党课。二是坚持民主生活会制度，每半年就个人思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及全体党员作一次汇报。在学习实践活动中，支部对征求到的意见及建 议进行了认真梳理，在民主生活会上开展了深刻剖析，提出了整改方案。三是坚持民主评议党员制度，每学期召开一次群众座谈会，对党员教师进行民主评议。四是坚持定期讲座制度，围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点，每期至少举行一次专题讲座，宣讲党的知识，介绍先进的教改理念。 二、唱响“凝聚曲”，搭建学校育人大平台 一是深入开展“一名党员一面旗”工程。如果每一位党员是一面旗帜，她将引领一群；如果每一位党员是一盏明灯，她会照亮一片。在北小，师德师风标兵、教学教研能手、班级管理先进个人等一大批党员教师的身影在闪光：潜心教研、敬业爱岗的姚红梅、胡美秀，她们带领着一支支优秀的教研团队，积极探索课堂，寻求更新的发展；爱生如子、默默奉献的师德标兵郝伶俐、孙涛，朴实的作风，高尚的师德，使他们成为群众中的先进表率；退休党员教师吕爱能在得知学校缺代课老师的情况下，主动跑到学校申请代课，帮助学校解决难题。在学校各项工作中，授课挑重担的是党员，主动为生病、为事假教师代课的是党员，带头进行课题研究的是党员，论文发表最多的是党员，省市区级优秀课频频获奖的是党员，为灾区人民捐款最多的还是党员。 二是关注培养青年骨干教师。学校设立了青年骨干教师成长档案，建立了成长规划制度，通过自我推荐、群众推评、党 支部研究，选拔出一批品德好、业务精、能力强、觉悟高的青年教师进行重点培养。2009年先后选派38名教师赴上海、广州、江苏等地观摩学习。由于学校重视培养途径，重视搭建青年教师成长平台，目前，学校有特级教师1名，国家级骨干教师2名，市级学科带头人1名，市区级骨干教师42名。2009年，校长兼支部书记褚俪华荣获了“徐特立教育奖”。 孔永平、马萍等党员教师获得了全国优秀少先队辅导员、省师德建设先进个人、市区级师德标兵等荣誉称号。 三是努力营造以人为本的人文氛围。在学校党支部的带领下，工会、团支部以多种活动载体为教师办实事，送温暖。教师生病住院了，支部一班人百忙之中前往探望；教师思想苦闷，情绪波动，班子成员会及时与他们交心谈心；教师家里有特别的事情，总能收到支部的祝贺或慰问；教师生活或工作中遇到了困难，支部成员总是细心询问、真诚帮助；教师的生日，总能收到蕴含着学校浓浓祝福的生日蛋糕和鲜花……组织的关怀、集体的温暖，激励着每一位教师爱岗敬业、爱校如家。 三、唱响“创新曲”，构筑学校党建新格局 一是坚持党建