八一路小学三发展规划.docVIP

八一路小学三年发展规划 （2010年1月——2012年12月） 一、学校基本情况 八一路小学前身为汤公庙小学，作为一所具有将近70年历史的学校，它走过了起步、辉煌的阶段，随着所在城区的变迁，经过几代人的不断努力，如今的八一路小学已经走上了精细加精品的发展阶段，成为了老城区里一所享有良好声誉的学校。 学校小巧精致，占地面积2160平方米，现有12个教学班，583名学生和一支“爱校敬业，扎实勤奋、崇尚和谐、追求卓越”的教职工队伍。从2001年我校被定为接收农民工子弟入学的学校。本年度，农民工子女344人，占学生总人数59%。在上级主管部门的正确指导和关心下，学校以“质量求生存，以特色求发展”为办校方向，提出了“抓内涵、强特色、求质量、出效益”的战略性发展口号，围绕四优工程——人格工程、智慧工程、特色工程、创新工程，构建全面加特色的校园，培养全面加特长的学生，造就了一批优秀的教师队伍，培养了大批人才。学校教育教学质量优秀，学生素质全面发展，更彰显了体育、艺术、经典诵读等方面特色成果，赢得了社会与家长的信赖。学校先后创建成为全国发展与创新实验标兵学校、全国经典诵读先进单位、省现代教育技术学校、省红领巾示范学校、长沙市绿色学校、市巾帼文明示范岗、芙蓉标兵岗、市礼仪教育先进单位、区团支部青年文明号、市六运会突出贡献单位、长沙市文明单位。教师参加各级各类比赛均获得一等奖的好成绩，学生参加各级各类比赛取得了优异成绩，学校教育教学活动也得到了湖南卫视经济频道、金鹰卡通频道、长沙公共频道、三湘都市报等多家新闻媒体的宣传报道，更得到了社会和广大家长的一致认可。二、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展。深入开展素质教育，积极推进课程改革，强化服务意识，进一步提高教育教学质量，努力把我校办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的品牌学校。 三、总体目标： 深入贯彻党的“教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”的教育方针，逐步建立能够适应市场经济和建设学习型社会的基本要求，以完善的学校法人制度为基础，以现代教育观念为指导，学校依法自主、民主管理，能够促进学生、教职工、学校、学校所在社区的协调和可持续发展的一套完整的制度体系，三年内实现创市一流的管理水平、一流的师资队伍、一流的教育质量，以少先队活动、体育、经典诵读为特色的品牌学校，实现“办家长、社会满意学校”的办学目标。初步形成“读经典书，做圣贤人”八一路特色的校园文化。 四、具体目标： 1、进一步提高学校的整体管理水平，在上级政策的要求下，进一步完善和优化绩效考核制度，用教师聘用制、岗位责任制、目标明确制、量化考核制，向科学的管理要质量，要效益，要特色，要品牌。 2、巩固“普九”成果，学区适龄儿童免试就近入学，入学率达到100%，辍学率0，升学率达到100%。 3、通过各科教学，使学生初步具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；初步具有社会主义民主法制观、人生观、价值观；初步具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；初步具有适应终身学习的基础知识，基本技能和方法；初步具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 4、创建一流的教育教学环境，形成良好的校风、教风、学风。继续坚持德育教育为首的原则，构建学校、家庭、社会三结合的立体德育网络，研究新形势德育教育工作的特点，提高德育工作的针对性、实效性。德育评价合格率达100%，学生违法犯罪率为0。 5、通过一系列行之有效的“师德工程”和文化建设、岗位练兵、教学观摩、理论研讨、典型示范等校本教研、校本培训系列活动，造就一支“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍。鼓励教师积极参加省、市、区各学科教学大赛，力争有赛必参，有奖必夺，建设一支由省、市、区、校中青年骨干教师组成的梯度骨干教师队伍，使他们在教育科研中充分发挥带动和辐射作用，实现由经验型教师向研究型教师的转变。 6、完善学校基础设施和现代化建设，建成设施齐备、功能齐全、多用途的多功能教室，解决学校无大型活动场所、美术活动室和工会活动室之需。丰富学校网站，实现信息技术教育与其他课程的整合，推进学校教育现代化，改革课堂教学模式，达到先进教育资源共享，进一步提高教育质量。 7、校园建设实现净化、美化、绿化、亮化，人文化、个性化。 五、保障措施 （一）领导班子 领导班子的思想素质、业务能力、管理水平、协作精神