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八年级上学期期中家长会发言稿与八年级上学期班主任工作计划合集.doc

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八年级上学期期中家长会发言稿与八年级上学期班主任工作计划合集

八年级上学期期中家长会发言稿与八年级上学期班主任工作计划合集 八年级上学期期中家长会发言稿 八年级上学期期中家长会发言稿 家长您好,感谢您在百忙之中亲自来召开这次家长会。不知您还记不记得之前我发给您的校讯通“各位家长您好,请您明天下午三点半来我校参加家长会。无论您有多忙,请您抽出一个小时的时间孩子。用一个小时的时间关心孩子的学习,不是您的孩子不优秀,是您没有时间发现孩子的优点,走进孩子的心,真心希望您亲自参加孩子的家长会(不许找亲友代替)。我发这条信息的目的不是强制您,而是建议您。因为我们的努力加上家长们的关爱才能使孩子走向成功。如果孩子的努力是百分百的话,孩子自身的努力占四成,而老师与孩子的教育与应到应各占三成。因此请家长们与学校配合,与我配合,一起为孩子们的未来而努力。 我知道您来开家长会是想看看孩子的期中成绩,了解孩子在年级的位置,听听孩子最近在学校的表现。但是在说这些之前,我想让家长们了解一下我对孩子们的教育理念,同时我也想知道家长们对自己孩子的教育理念及期望值。 一、教育理念 (一)制定班规、小组自主管理 1.我认为有一个良好的学习环境是孩子们能够学习进步,考上理想高中的重要保证。因此我结合学校日常行为规范制定了一个班规。 (说班规制定、小组评比制度及每月一奖励) 2.为什么制定?(从规范迟到影响早早读进而影响学习、卫生影响学生健康、课间2影响学生学习与休息,课间疯闹影响孩子心静---入室及静、课上纪律等:) 3.效果----班级量化在年级排在前面、孩子们比以前规范很多。 (二)在开学初分析孩子们在区里的地位,并把孩子分成尖子生、边缘转化生、后进生。让孩子们了解自己的现状,激发斗志。 (三)制定自己的阶段目标,警示自己。目标不宜过高二、期中成绩 (一)年级前三十 、 班级前十 、单科状元、进步之星,提出表扬 (二)孩子们的现状 1.语文、英语不勤奋,希望家长给予监督数学、物理不主动问老师问题 并说说物理的重要性。 2.对会考学科的认识(生物签字的事) 3.课堂纪律,孩子们学习态度不好(需要家长的监督),没有学习的心(玩游戏、与校外人员联系家长们是否关心) 三、家长管理孩子的好办法及困惑 四、教师给的建议 (一)达成一致的管理理念,常规及学习要求严格起来(包括手机答案,作息时间,家长对孩子学习的态度(卷子),六日不让孩子单独出门等) 八年级上学期班主任工作计划 八年级上学期班主任工作计划 今年我继续担任八年级104班的班主任工作,八年级这一年对于学生来说是一个风水领,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的工作计划: 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。 2、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。 二、工作目标: 由于新的教学改革,本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好,学生的学习热情还算可以,但适应总是需要一个过程的,只不过是长短而已。因此,作为一名班主任,我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变,帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。 三、重点工作 (一)、加强班风建设 1、安排班级活动 根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上氛围 根据初二年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。 制定并修改班级公约、班规。 布置教室环境,使学生在一个比较舒心的环境中学习。 让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。 3、指导培养班委干部 班委干部是班主任的左右手。要认真选拔,同时要精心培养。 第一,帮助班委干部树立威信; 第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法; 第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”; 第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织

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