公共文明指数测评工作要求与公共服务中心“讲重作”专题研讨会讲话稿合集.docVIP

公共文明指数测评工作要求与公共服务中心“讲重作”专题研讨会讲话稿合集 公共文明指数测评工作要求 公共文明指数测评工作要求 一、学校安全卫生等工作 1、学校值班室安防组织、制度等要完整并且上墙； 2、学校保安要着装整齐并坚守岗位，保安登记制度要健全； 3、学校监控系统要正常运转； 4、学校安全宣传教育资料要整齐有序； 5、校园周边无迷信、色情、恐怖的玩具、饰品、文具出售，并有明显的交通标识； 6、校园环境整洁，无碎纸垃圾等。 二、乡村学校少年宫 1、要搞好各功能室内卫生； 2、乡村学校少年宫有管理制度、有活动项目、有运行经费保障； 3、乡村学校少年宫有专兼职辅导员队伍，教师简历（个人介绍）要上墙； 4、乡村学校少年宫20**年的工作计划、总结及活动资料要整理有序； 5、其它相关资料要整理规范。 三、心理咨询室 1、要搞好室内卫生； 2、咨询老师简历（个人介绍）要上墙； 3、室内物品要摆放有序； 4、资料要整理规范。 四、学雷锋等活动 1、学校开展学雷锋主体班日、主题队日、主题团日等实践活动以及知晓率和爱国歌曲大家唱活动； 2、开展中华经典诵读、学校及班级道德讲堂活动（注：将主题班会材料、好人好事宣讲等材料加工成学校和班级道德讲堂资料）、做有道德的人等活动,资料要及时整理，补充完善； 3、开展“文明交通护花行动”志愿服务活动（有老师佩戴印字袖章或绶带在校门前值守的工作安排、图片资料）。 公共服务中心“讲重作”专题研讨会讲话稿 公共服务中心“讲重作”专题研讨会讲话稿“勤”学习，把握政治方向。中心党工委统筹部署，各级党组织层层开展“讲政治，我们怎么讲”专题研讨会，学习贯彻落实习近平总书记“必须旗帜鲜明讲政治”的重要理论，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚持正确立场、保持正确方向。通过学习讨论，进一步推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，把讲政治贯穿到“两学一做”学习教育的始终，确保学习活动取得效果。 “壮”队伍，提高政治能力。重视党员发展工作，采取党员和群众推荐、群团和两新组织推优等方式，引入竞争机制，严格按照组织发展程序择优入党，同时充分发挥党员志愿者队伍、社会团体和群众自治组织的作用，形成专兼结合、优势互补的党员队伍。严明党的政治纪律和组织纪律，坚持激励与管理相结合，对优秀党员和党支部进行表彰和宣传，对违反组织纪律的行为严加管理，予以纠正，全面提高基层党员队伍的政治素养和履职能力。 “抓”创新，丰富组织活动。中心各级党组织结合“七一”、“党员活动日”等重要节点，在三会一课、集中学习、座谈交流等“规定动作”的基础上，结合当前重点工作，不断创新模式，先后开展“微党课”、“党员政治生日”、“迎七一文艺汇演”、“慰问特扶党员家庭”、“习近平总书记系列重要讲话书画摄影展”、“四创一整治党员先行”等各类组织活动，有效提高党内政治生活的吸引力和感染力，持续激发基层党员参与组织活动的积极性。 “优”民生，密切党群联系。动员居民群众共同参与思想政治工作，加大党务、政务公开力度，还群众以知情权和参与决策权。坚持民生优先原则，及时了解群众的思想动态，从群众最关心的热点、难点问题出发，构建为民、便民、利民的社区服务体系，积极开展便民服务活动，切实为居民排忧解难，把基层党组织的关怀送到群众身边，在联系和服务群众中不断凝聚民心，营造和谐氛围。 1