小学数学六年级下册《图形与几何测量》PPT课件.pptx

北京市义务教育课程改革实验教材数学六年级下册 立体图形的复习 房山城关小学 年 级 史 秀 菊 研问提示： 1、整理长方体、正方体、圆柱和圆锥的知识，画出结构图。 2、小组交流长方体、正方体、圆柱和圆锥之间有什么关系，试着画画他们的关系图。 1）一个圆柱形水桶的体积就是它的容积。（ ） 2）正方体的棱长扩大2倍，体积就扩大8倍。 （ ） 3）圆锥的体积等于圆柱体积的 ，它们一定等底等高。（ ） 4）圆柱的底面半径扩大2倍，高不变，它的侧面积扩大4倍，它的体积也扩大4倍。（ ） 结合我们复习的知识,解决下面的问题(第三题先画图再计算)，做完后与小组交流。（1）这听雪碧需要多少铝合金板？ （2）每听能装多少饮料？ （3）这24听饮料如何放在箱中，这个箱子需要多少硬纸板？ 教室的长宽高分别是6米、5米、高3米门窗面积22平方米。粉刷四壁和顶棚，求粉刷面积。 ①（6×5+6×3+5×3）×2－22 ②6×5+（6×3+5×3）×2 ③（6+5）×2×3+6×5－22 一种卫生纸，外直径是14厘米，卷纸厚4厘米，纸宽10厘米，这卷卫生纸的体积是多少？ 在我们生活中还有我们没学过的立体图形，那我们该怎么解决呢？