六年级语文老师工作心得与六年级迎新年茶话会主持词合集.docVIP

六年级语文老师工作心得与六年级迎新年茶话会主持词合集 六年级语文老师工作心得 六年级语文老师工作心得 进入XX小学后，学校安排我做了六年级的语文老师兼班主任。说实话，压力挺大的。大家都知道，六年级是要毕业考的，学校对六年级学生的学习情况也是非常重视。所以我决心努力工作，带好班级，也抓好成绩。 班上有几个比较调皮的学生，上课的时候老是调皮捣蛋。有一个学生很聪明，成绩很好，上课很快就听懂了。然后他就常常管自己玩，也不听老师指挥，甚至还影响别的同学上课，老师即使批评了他也还是爱理不理。面对这位学生，一开始真的觉得非常头痛。试过找他单独谈话，也试过与他的家长沟通，可是就是不见效，我觉得很着急。直到后来，我发现他很爱看书。于是就买了书给他看，并且每本书给他一定期限让他看完，看完后写一篇读后感交给我。当然我并没有让他的读后感按照一定的条条框框来写，而是想到什么都能写，想说什么都能说，是真正的有感而发。我对他说，如果以后上课不讲话的话，每星期都有新书给他看。我惊讶地发现，这样做的效果竟出奇地好。受到这件事情的启发，我在班上设立了一个图书角，让每位同学把家里看过的书拿来，这样大家就可以看到不同的书了，不仅增长了知识，还省了很多买书的钱呢。我让那位同学做了图书管理员。他做的可认真了，每天认真写好借书还书记录。这件事让我感到非常欣慰。 还有一位同学，是有名的捣蛋鬼，成绩也不好，好多任课老师都来反应他上课不乖不知道怎么办。这样的学生，好像也不爱看书，而且本身课业成绩就不太好，似乎应该花更多的时间在基础知识上才好。于是我想，其实他上课不听话的根本原因是因为他不懂老师上课的内容。只要让他自己有想学的欲望，那么上课讲话吵闹的问题自然迎刃而解了。这次我找到了他的家长沟通，让家长一起配合。我发现家长人都很好，只是平时一直忙于工作，很少有时间陪着小孩。我对他妈妈说，我们不能一味地批评他，让他失掉了学习的兴趣，适当的时候还是要对他进行鼓励，让他觉得学习其实可以是件开心的事情。他妈妈也答应我，以后不论再忙，都会腾出时间来陪陪孩子。我有时候也在下课或者休息时，和他一起订正作业。慢慢地，我感觉他已经在慢慢改正了，上课讲话也越来越少了。我希望可以继续努力，真正地帮助他提高成绩，并且养成一个好习惯。 上班时间并不长，可是发现每个孩子都有自己的个性。难怪孔子说要“因材施教”。几个星期的工作中，有忙，有累，有快乐，更有感动。我想我已经爱上了这份职业，我也会努力做一个好老师。 六年级迎新年茶话会主持词 六年级迎新年茶话会主持词(一) (合)老师同学们，大家好： (男)：在这微笑构成的舞台， (女)：在这笑声汇成的海洋， (男)：在温馨筑就的圣地， (女)我们欢聚在一起。 (男)：过去的一年，我们有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼; (女)：过去的一年，我们有对生活的激情，更有对未来的渴望; (男)：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。 (女)：今天大家在这里欢聚一堂，迎接新年的曙光。 (男)：我们感恩生活! (女)：感谢校领导对我们的关怀， (男)：感谢各位老师对我们的关心。 (女)还有我们全班六十名同学之间的相互关爱，因为 (男)：我们是相亲相爱的一家人! (女)：下面，让我们一起倒数十个数：十、九、八。。。 大家一起来happy!(鼓掌欢呼!) (男：)这次的迎新年活动来得有的偶然，准备也有点匆促，但都是同学们的一致心愿，也有许多家长的一片热忱心意。既然是茶话联欢，我们希望的就是大家都能感到快乐!所以，我们今天的联欢以为诗歌朗诵为主。(女)在此，大家可以边品尝糖果饼干，边喝茶聊天叙话。下面就请大家跟随我们的主持人进入今天联欢会的第一环节诗歌朗诵： （二）分成八个小组，每个小组朗诵一首古诗或者一首现代诗歌。 (男)有请第一组全体同学朗诵： (女)有请第二组全体同学朗诵 (男)有请第三组全体同学朗诵 (女)有请第四组全体同学朗诵 (男)有请第五组全体同学朗诵 (女)有请第六组全体同学朗诵 (男)有请第七组全体同学朗诵 (女)有请第八组全体同学朗诵（三）有请本班学生代表讲话 (男)有请王迈讲话、有请蔡建良讲话、(女)有请陆亚东讲话、有请蔡冰冰讲话 （四） 今天茶话联欢会的朗诵部分到这里就全部结束了。感谢同学们的积极参与!! (男) 最后，让我们大家一起合唱歌曲《新年好》!迎接新年的到来。 (起唱) (男)：在欢快的歌声中，新的一年向我们走来。 (女)：辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。 (男)：在新的一年，我们有许许多多的事情要做。 (女)：我们也将面临新的挑战和新的机遇。 (合)：在这里我们代表全体同学用最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福老师身体健康，合家欢乐! 也祝福每一位同学，身体健康，学习进步，美梦成真! 谢谢大家!(鞠躬) 1