六年级迎新年茶话会主持词与六年级音乐下册教学计划合集.docVIP

六年级迎新年茶话会主持词与六年级音乐下册教学计划合集 六年级迎新年茶话会主持词 六年级迎新年茶话会主持词(一) (合)老师同学们，大家好： (男)：在这微笑构成的舞台， (女)：在这笑声汇成的海洋， (男)：在温馨筑就的圣地， (女)我们欢聚在一起。 (男)：过去的一年，我们有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼; (女)：过去的一年，我们有对生活的激情，更有对未来的渴望; (男)：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。 (女)：今天大家在这里欢聚一堂，迎接新年的曙光。 (男)：我们感恩生活! (女)：感谢校领导对我们的关怀， (男)：感谢各位老师对我们的关心。 (女)还有我们全班六十名同学之间的相互关爱，因为 (男)：我们是相亲相爱的一家人! (女)：下面，让我们一起倒数十个数：十、九、八。。。 大家一起来happy!(鼓掌欢呼!) (男：)这次的迎新年活动来得有的偶然，准备也有点匆促，但都是同学们的一致心愿，也有许多家长的一片热忱心意。既然是茶话联欢，我们希望的就是大家都能感到快乐!所以，我们今天的联欢以为诗歌朗诵为主。(女)在此，大家可以边品尝糖果饼干，边喝茶聊天叙话。下面就请大家跟随我们的主持人进入今天联欢会的第一环节诗歌朗诵： （二）分成八个小组，每个小组朗诵一首古诗或者一首现代诗歌。 (男)有请第一组全体同学朗诵： (女)有请第二组全体同学朗诵 (男)有请第三组全体同学朗诵 (女)有请第四组全体同学朗诵 (男)有请第五组全体同学朗诵 (女)有请第六组全体同学朗诵 (男)有请第七组全体同学朗诵 (女)有请第八组全体同学朗诵（三）有请本班学生代表讲话 (男)有请王迈讲话、有请蔡建良讲话、(女)有请陆亚东讲话、有请蔡冰冰讲话 （四） 今天茶话联欢会的朗诵部分到这里就全部结束了。感谢同学们的积极参与!! (男) 最后，让我们大家一起合唱歌曲《新年好》!迎接新年的到来。 (起唱) (男)：在欢快的歌声中，新的一年向我们走来。 (女)：辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。 (男)：在新的一年，我们有许许多多的事情要做。 (女)：我们也将面临新的挑战和新的机遇。 (合)：在这里我们代表全体同学用最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福老师身体健康，合家欢乐! 也祝福每一位同学，身体健康，学习进步，美梦成真! 谢谢大家!(鞠躬) 六年级音乐下册教学计划 六年级音乐下册教学计划一、学生情况分析：六年级的学生是第一届新教材的实施对象，经过系统的教学，打下了扎实基础，只有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高，还有一些学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。 二、教学目标： 1、 知识目标：认识了解乐谱五线谱、音名、唱名、音符、休止符、附点音符、拍子、拍号、调号。了解什么是河北吹歌、认识板胡这一乐器。 2、 能力目标：通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。了解奥涅格瑞士作曲家和他的作品。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。 3、 情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人 质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情地演唱歌曲。 三、教材分析：本册教材内容有：歌曲六课，每课还包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。 四、教学进度表： 第一课：2课时第一课时：学习演唱《拉起手》，欣赏《飞来的花瓣》第二课时：欣赏《行星组曲》，进行创作活动。 第二课：3课时 第一课时：概括介绍“亚洲音乐”，初步学习歌曲《邮递马车》第二课时：继续学习歌曲《邮递马车》，欣赏《摇篮曲》和《运动会开幕曲》第三课时：复习歌曲《