小学语文三年级上册《8家乡的红橘》PPT课件_1.ppt

家乡的红橘 风霜考验 明媚 花骨朵 竞相开放 绽放 茉莉 一瓣一瓣 一簇簇 朴素 又酸又涩 沉甸甸 成熟 鲜嫩 舒畅 家乡的红橘，真让人喜爱呀！ 自探提示 请同学们用自己喜欢的方式读课文，边读边思考： 作者抓住了家乡红橘的那些特点来写？ 家乡的红橘为什么让人喜爱？ 用不同的符号标出相关的句子，并把自己的体会及时批注在旁边 。 春天来了，经受了风霜考验的橘子树更加茂盛，那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光。 到了四五月，各种花竞相开放，争奇斗艳，而橘子树却不声不响地长出米粒大小的花骨朵。 花骨朵绽放开来，形状像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那样大，小巧、洁白、清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼。但当你走近，那阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。 十一月左右，果实成熟 了，绿叶丛中露出了一盏 盏红色的小灯笼。它们有 的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团……沉甸甸的，把枝条儿越压越弯。走近细看，红橘的皮上还有一个个小窝窝呢。剥掉皮，就是鲜嫩的、金黄色的瓤。掰一瓣放入嘴里轻轻一咬，满嘴都是甜甜的汁，使人感到舒畅极了。 质疑再探 质疑是打开智慧之门的金钥匙 请同学们再次阅读课文，想一想你还有哪些不明白的问题？提出来我们共同探究。 运用拓展 画龙在于点睛，学习在于运用 请同学们自己设计一份作业来巩固本节课的知识。(生字词的书写、重点词语的理解、优美语句的摘抄等) 小练笔 同学们，你们知道我们家乡最有名的水果是什么吗？ 请同学们模仿这一课，写一写我们家乡的猕猴桃。 小 结 同学们，我们通过品读课文知道了本文是按时间顺序，抓住橘子的特点从开花到结果，再到成熟；从形状到颜色，再到味道等方方面面都进行了细致的描写，抒发了作者喜爱橘子，热爱家乡的思想感情。也了解了这类作文的写作技巧，希望在今后的写作中，我们也要学习运用这种按一定顺序观察事物的写作方法，把自己的作文写得内容更具体、更有条理。 谢谢指导 再见 * * * 八庙上街 刘新 我会读 * * * * *