山东省高青县第三中学七年级历史上册_第二单元_近代化的探索复习课件2 鲁教版五四制.ppt

* 第二单元 近代化的探索 所谓“近代化”，就是鸦片战争以后，中国人民向西方资本主义学习，寻求新的出路的过程。也是由封建社会向近代社会转变的过程。 经济上的工业化——洋务运动 政治上的民主化——戊戌变法、辛亥革命 思想文化上的西化——新文化运动 陈、李 鲁、胡 孙中山 康有为 梁启超 奕 曾、李左、张 代表人物 学习层面 事件 派别 思想主张 性质 学习过程 经济上 洋务 运动 地主阶级 洋务派 师夷长技 失败的封建统治者的自救运动 技术 器物 政治制度 戊戌 变法 资产阶级 维新派 变法维新 资产阶级思想启蒙和改良运动 政治制度 辛亥 革命 资产阶级 革命派 三民主义 一次反帝反封建的资产阶级民主革命 政治制度 思想文化 新文化运动 先进知识 分子 民主 科学 思想大解放运动 思想文化 中国近代化的探索 四次探索的区别： 运动名称 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 时间 原因 政治派别 内容 领导人 性质 作用 十九世纪60－90年代 清政府内外交困 甲午战败，民族危机加重 认清只有推翻清政府才能救中国 反对尊孔复古的逆流 1前期 2后期 3海军 4学堂 政治、经济、文化、军事 三民主义 地主阶级领导的自救运动 资产阶级领导的改良运动 资产阶级领导的民主革命 进步知识分子领导的思想解放运动 引进了、培养了、积累了、培养了为民族资本主义的产生和发展起了促进作用 有利于中国资本主义的发展 推翻了清朝统治，使民主共和观念深入民心 空前思想大解放运动，为马克思主义传播准备了条件 1898年 1911年 1915年 地主阶级 洋务派 资产阶级维新派 资产阶级革命派 进步的知识分子 1、前期四个提倡和四个反对 2、后期马克思主义 李鸿章、曾国藩等 康有为、梁启超等 孙中山 陈独秀、李大钊鲁迅、胡适 特点：由学习西方的技术到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，层层递进，由表及里，逐步深入。 感悟：1、中国人民具有不懈的探索精神。 2、地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，资本主道路在中国走不通。 中国近代化的探索 洋务运动（地主阶级洋务派） （学习西方的科学技术，维护清朝的封建统治） 戊戌变法（资产阶级维新派） 辛亥革命（资产阶级革命派） （学习西方的政治制度——君主立宪） （学习西方的政治制度——民主共和，建立资产阶级共和国） 新文化运动（先进的知识分子） （学习西方的思想文化——追求民主和科学） 江南制造总局机器房 公车上书 孙中山就任大总统 《新青年》杂志 通过对资料的分析探究，绘制反映四次运动的思想主张变化示意图，并从思想主张的发展变化，分析中国近代化探索过程的特点。 民主科学 师夷长技 变法图强 特点：由表及里，逐渐深入。（器物、制度、思想文化） 民主共和 根据课本的内容，请你提炼出有关洋务运动的兴起、内容、口号、目的、作用等。　　 兴起 内容 口号 目的 作用 时间： 人物：　　 19世纪60到90年代　　 中央---奕訢 地方---曾国藩、李鸿章、左宗棠　 创办近代军事工业 创办民用工业 筹划海防 创办新式学堂　　　 ---南海、北洋、福建　 ---京师同文馆（第一所正规学校）　　 军事工业名称 创办人 安庆内军械所 曾国藩 江南制造总局 李鸿章 福州船政局 左宗棠 民用工业名称 创办人 轮船招商局 李鸿章 汉 阳 铁 厂 张之洞 湖北织布局 张之洞 自强--- 求富--- 创办近代军事工业 创办民用工业 强兵富国，摆脱内外困境，维护清朝统治 没有使中国走上富强的道路，但是客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。 洋务派 主观目的 洋务运动实际结局 洋务运动 破产原因 洋务运动积极作用 学习西方先进技术，强兵富国，摆脱内外困境，维护清朝统治 清政府败于甲午中日战争，北洋舰队全军覆灭，宣告洋务运动破产 封建制度的腐朽才导致中国落后，洋务派不但没有改变封建制度，反而力图维护 第一，引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术，使中国出现了第一批近代企业。第二，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量。 第三，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。 评价洋务运动 戊戌变法 （1898年） 背景： 代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等 内容 历史意义 结果：慈禧太后发动戊戌政变，变法失败。 政治 经济 文化 军事 百日维新 成立时间：地点： 成立作用 创建者： 性质： 革命纲领： 同盟会机关刊物 三民主义： 地位： 中国同盟会 “民族”、“民权”、“民生” 三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。 三民主义 辛亥革命 中华民国 成立时间、地点、领导人 辛亥革命 评价 意义： 局限性 （失败之处）