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关于小型水库除险加固工程所需资金的请示报告与关于小学各年级评选“读书之星”等优秀学生的通知合集 关于小型水库除险加固工程所需资金的请示报告 关于小型水库除险加固工程所需资金的请示报告 市水利局：**水库位于**镇**村，属小型水库，库容120余亩，效益组为李湾、罗小庄、**等3个村民小组，总灌溉面积600亩。该水库修于1958年，为均质土坝。水库建成后，在农业生产方面发挥了巨大的效益，但工程经过多年的运行，老化失修，损坏严重，加上原水库工程由民工建设，建设标准低，施工质量差，主坝又为生产路，已出现严重的安全隐患。今年入夏以来，持续阴雨，坝体多处被冲毁，加之库内泥沙淤积严重，已不能正常蓄水保证有效的库容，发挥其正常的效益。近几年来干旱年份不能保证下游的农业灌溉，汛期坝体无法承受冲刷，存在安全隐患。为恢复该水库防洪抗洪能力，发挥水库的正常效益，根除水库隐患，保证水库安全度汛，针对水库存在的问题急需采取以下方面处理： 1、对坝体进行加高加固，维修出水楼，加宽泻洪道。 2、坝体内侧进行浆砌石护砌。 3、库内清淤，增加库容。以上工程共需完成：土砂石方3.6万方，浆砌石体800立方。需资金16.8万元，其中投工投劳拆资2.8万元，申请上级投资14万元。工程完成后将彻底清除水库隐患，保证安全度汛，增强水库发挥效益。特此申请，请审批。**镇**村民委员会 二0一四年八月二十日 关于小学各年级评选“读书之星”等优秀学生的通知 关于小学各年级评选“读书之星”等优秀学生的通知小学各班级：为进一步推进巴校的小学语文课程改革，调动广大学生读书写作的积极性，激发学生学习语文的兴趣，拟在小学各班评选“读书之星”、“背诵大王”、“小作家”、“小书法家”、“识字大王”，现将有关事宜通知如下：一．各年级评选项目一年级：识字大王、小书法家、背诵大王二——四年级：背诵大王、读书之星、小书法家五——六年级：背诵大王、读书之星、小书法家、小作家二．评选条件1.“识字大王”评选条件：一年级：喜欢识字，喜欢阅读。课内外识字总量600个左右。能借助拼音阅读浅显的儿歌、童谣。二年级：喜欢识字，喜欢阅读。课内外识字总量1400个左右。能借助拼音较快的阅读童话等儿童读物。 2.“小书法家”评选条件：一年级：在平时的学习中，能按笔顺规则用铅笔书写汉字，字体规范、端正、整齐，纸面干净。书写姿势正确，书写习惯良好。二年级：在平时的学习中，能按笔顺规则用铅笔书写汉字，字体规范、端正、整齐、美观，纸面干净。书写姿势正确，书写习惯良好。并有一定的书写速度。 三、四年级：在平时的学习中能用钢笔熟练的书写正楷字，做到规范、端正、整洁。书写姿势正确，书写习惯良好。五——六年级：在平时的学习中能用钢笔熟练的书写正楷字，做到规范、端正、整洁、美观。并有一定的速度。书写姿势正确，书写习惯良好。 3.“背诵大王”评选条件： 一、二年级：喜欢诵读。能用普通话正确、流利背诵所有要求背诵的内容，并比其他同学背得快、背得多。三——六年级：喜欢诵读。能用普通话正确、流利、有感情地背诵所有要求背诵的内容，并比其他同学背得快、背得多。 4.“读书之星”评选条件：二年级：喜欢阅读。本学期课外阅读总量15万字左右；三年级：喜欢阅读。本学期课外阅读总量20万字左右；四年级：喜欢阅读。本学期课外阅读总量25万字左右；五年级：喜欢阅读。本学期课外阅读总量40万字左右；六年级：喜欢阅读。本学期课外阅读总量45万字左右。 5.小作家评选条件：喜欢写作。能在40分钟内完成500字左右的记实性文章或想象类文章，做到语句通顺，内容生动具体，感情真实，并且有一定的文学性。三．评选办法1.班内初评。由语文老师组织全班学生在民主推荐的基础上，进行认真的调查核实，产生本班后选人。只要符合评选条件的都可以上报，不限名额。 2.学校联评。学校组织专人对各班候选人进行条件比对、事迹核查，筛选出最优秀、最突出的学生。四．奖励办法1.各班候选人班内奖励。 2.学校评选出的优秀者给予奖状、奖品。并在全校升旗仪式上隆重颁奖。五．其他事项1.凡上报的学生填写相应的候选人推荐表，并在本周六上报。 2.1——2年级学生可由家长或语文老师代为填写。3——6学生在老师指导下由本人填写，书写要正确、端正、整洁。 1