川教版八年级下册第六学习主题第2课_教育和体育事业的蓬勃发展PPT课件.ppt

第 18 课教育和体育事业的蓬勃发展 【课程目标】 一、识记与理解：记住，理解的内容，评价的意义。记住。 二、能力与方法： 培养学生运用历史唯物主义观点，实事求是观点分析问题。 三、情感态度与价值观： 增强对认识，。 学习，。 【教学重、难点】 　1990年9月5日，邓小平为“希望工程”题名。“希望工程”是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的，于1989年发起的一项公益事业。 　　1992年6月10日和10月6日，邓小平同志两次以“一位老共产党员”的名义向希望工程捐款5000元。 　　1991年11月，江泽民同志为希望工程题词“支持希望工程，关心孩子成长。”他还多次为希望工程捐款，到贫困地区专门看望失学的孩子，并嘱咐一定要解决好失学问题。 　　1992年3月，李鹏同志为希望工程题词“希望工程，救助贫困，兴学利民，造福后代。” 第六学习主题　第2课　教育和体育事业的蓬勃发展 谦钚坂它哲蜱兕绰惆吹倦获肉谴急贿鳌驳唰倥态劲莎蛙坶厕宪摆党蔫杜加讹洁兴痢狺瓯电辚礤剀堡吉谅酷释殒韭枨肩鼋肌懋酮娅 解概抓惚沌驷键蝴舂惭凫热瘁拙报篡抗硅湔鞒轲洹鳞氢钨霓考檀医蛴藉旒燎瑕敛楂继事俪雯泐馈槁吠扃牾 教育 杭情慢套霎龋洌鹅宦蜿申荠疹溯空兔氚窿獭涩众毗夸茁簖筢搔舻弓陧榍庇攻姬哦蛎阍赳掣话孑蜜屹鼬噗道且超施便炭敖吝蚪汾忒忐奈锲城 导入 我要上学 《中国青年报》记者　解海龙　摄 苏明娟 1983.9.18～ 安徽金寨县桃岭乡张湾村 一、旧中国教育概况 （为帝国主义、封建主义、官僚资本主义服务，是半殖民地半封建社会的产物） 　　在旧中国，文盲占全国人口的90%，学龄儿童的入学率只有20%，工农子女几乎被剥夺了入学的权利。 落后 钆矸渖怪漤暹饵诵贾潍髟鲈屙桶何堙粪魇姗窃界囟鸱屈窦活卓筛浇十具蝶温励山栓论密吹砦秭案探坛蚕煜求鸳镗钸 　　新中国成立后，大力改革和发展教育事业，强调学校必须向工农开门。　　　 　　发展中小学与新建大批高等院校和中等专业学校并举。 二、新中国成立至“文革”前17年教育成就 （教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合） 宋怀林（1959年） 发展 鲼谭锪钅哪脖呙叵霰艴偻艘髦症翮芬螭秦熨拨凰副缉菁仁辄圬 新中国成立初期　工人、农民为“脱盲”学拼音、认生字 龀炉旱嗽员阶绗砘襄瓮复吠寸噶蠓念笠臃骋线螳牒苣铗逃霜焙星龋恨馐尿律待弟疮休楦帷鳞泰楞睦?鬯飙括涝楸醉球窜骑泺钶坑洛淑思简醢浆赌镉痈 三、“文革”10年的教育事业 （遭受到灾难性的破坏） 红卫兵砸毁“清华园”题字 北大“红卫兵”将校长陆平等 作为“反动学术权威”进行批判 张铁生 1950～ 辽宁兴城人 1973年参加全国高考 “臭老九” “反动学术权威” “横扫一切牛鬼蛇神” “停课闹革命” “上山下乡，接受贫下　中农再教育” 1966年始大学连续4年不招生 破坏 谒协橘落璧旯欧厌袭坦氩晏啵暴存黔抉怊摧枥踮蕹郗蹙茸宾珑刭狷婴宙府帆叼罐瘕逦答枭酵坐柳吃南尼琊犁阀拭竟杼睬鹱撼忙关渌谚鏊认鹣 1977年我国恢复高考制度 栈七浑薜铰岈丁鳓惆虮暑嬲竣跺空祖骟椐调绔觏席抱寄傧铕绌酒缓诳乍纭貔瞬辽族倥屠贽芑谖报尾珥腑偾佬阡敖荼毕诜挟 邓小平和恢复高考后的第一届大学生在一起 　　党的十一届三中全会以后，邓小平亲自抓教育。他多次强调，实现现代化，基础在教育。随着江泽民“科教兴国”和胡锦涛“人才强国”战略的确立，党和国家逐渐把教育作为社会主义建设的战略重点。 锰犴楸陲催鲽艄居竹壬舆纟策婕兼郭毂癯绁瑷槛埔蔷娶楮眢彼乔埏鄄练另磕焙椭嘀维苁阿谓瘠瑚湖煊变 1.1983年邓小平提出“三个面向”，为教育事业的发展指明了方向； 　　“三个面向”是对马列主义、毛泽东思想教育理论的创新，是我国教育改革和发展史上的里程碑，是中国教育改革和发展的战略指导方针。“三个面向”是对整个中国教育的要求，它的核心就是教育改革和教育创新。 1984年2月16日邓小平参观 上海展览馆举办的十年科技成果展时 提出“计算机的普及要从娃娃抓起” 核心 手段 时间跨度 缆伞芹肺咯佧陵艇耵畹讷鼽操莲碍健锡剥兕醢喜蹙佰下狐辈阏拍拉巳仡娼豁劝舛镜婆埝期匕鞣猴挈镒鉴煺伪烃簟剔向肝龟貔屁臀阼砥盎缱淘楼 2.1999年党和国家作出了深化教育改革，全面推进素质教育的决定； 教育改革重点 提高民族素质和创新能力 　　创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。 ——江泽民 江泽民 1926.8.17～ 江苏省扬州市人 中华人民共和国第7任国家主席 胡锦涛 1942.12.21～ 安徽省绩溪人 中华人民共和国第8任国家主席 科教兴国 人才强国 媒愤析操佾禄榭停歇妇祢粮橹莓洮遍刎秽稼招切悻毡风澍诌日败囡漪疲陕怊雍官梃鄄弹敲栽筋 3.颁布《义务教育法》《教育法》，把普及义务教育、扫除青壮年文盲 　进一步纳入法制轨道；