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关心下一代，国旗下的讲话与关注 倾听 帮助 服务 铺就惠及人民的就业之路合集 关心下一代，国旗下的讲话 关心下一代，国旗下的讲话 节日教育：中秋节 一、升旗仪式： 教师：Good morning children! 幼儿：(Good morning teacher)。 教师：今天是星期一,又到了我们升国旗的时候。大家挺起精神来Attention！ 幼儿：(1！2！)，请小旗手护送国旗到升旗台，全体肃立，升国旗，唱国歌，行注目礼。 教师：现在升旗台上又站了许多小旗手，让我来问一问，他们为什么能当小旗手？（请大班、中班、小班、各一个幼儿回答问题。）请小旗手说说：自己的名字、班名，说说自己为什么当上小旗手。最后请全体小旗手说说自己的名字和自己是那个班的小朋友。 幼儿：“大家好！ 我是XX班的小朋友，我的名字叫XX，因为我，所以。” 教师：大家再次表扬他们。 二、教育内容 1、《八月十五是中秋》音乐引入，幼儿唱歌。 教师：小朋友这是什么歌曲呢？你会唱吗？ 教师：大家都会唱啦，真棒！ 2、介绍中秋节 教师：小朋友你们知道中秋节是哪一天吗？ 幼儿：（农历八月十五）对的，每年的农历八月十五定为中秋节。 教师：中秋节的会有什么好吃的食品呢？ 幼儿：月饼、柚子、田螺等。 教师：我们家乡有什么活动来庆祝中秋节呢？ 幼儿：挂灯笼、灯谜会、赏月等。 教师：那你们知道中秋节还叫什么节吗？（团圆节、丰收节）八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美好的景象啊。 3、带领幼儿随音乐再演唱一遍。 教师：请小朋友一起来演唱《八月十五是中秋》这首歌结束语 教师：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的中秋佳节到来之前，让我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们幼儿园的小朋友健康成长！谢谢！※附讲述内容： 歌曲：八月十五是中秋 家家户户上高楼，月明喜照人间地，人间欢笑乐悠悠。八月十五是中秋，欢欢乐乐上高楼， 共迎佳节同欢渡，人间欢笑月明照。 吃月餅贺中秋，嫦娥捧出了桂花酒，饮胜一杯贺中秋，人间欢笑乐悠悠。八月十五是中秋，家家户户上高楼，月明喜照人间地，人间欢笑月明照 关注 倾听 帮助 服务 铺就惠及人民的就业之路 **区作为市内五区中一个老工业区，下岗职工和“4050”人员再就业问题突出，压力大。20**年以来，我区紧扣就业这一民生之本，面对社会普通、弱势的劳动者，倾注更多的关注、倾听、帮助和服务，千方百计促进就业再就业。关注，构筑为民工程。几年来，我区将就业再就业工作列入政府公开承诺的十件实事之一，给予就业工作高度关注。一是构筑政策平台。我区始终将就业和再就业列为政策倾斜的重点领域，从区情实际出发，不折不扣的执行国家、省、市一系列优惠政策。截止目前全区共办理《再就业优惠证》****个，占全市办证总数的三分之一。累计已有****人享受到各项优惠政策，政府共减免各项税费达****万元。 二是构筑资金保障。20**年以来，我区财政列支专项基金用于就业再就业工作，先后投资千万余元用于三级劳动保障网络建设、劳动保障机构建设、劳动保障信息网建设等。今年我区投入***万元用于下岗职工社保补贴、公益性岗位补贴、职业介绍补贴、职业介绍补贴和基层社区劳动保障平台建设。政府出资，百姓受益，面对下岗职工、弱势群体，我区全力以赴，支持就业再就业工作顺利开展。 三是构筑责任体系。将就业再就业工作纳入政府目标考核基本内容，层层分解，层层签订目标责任书，由各乡办一把手负责就业再就业工作，并承担第一责任，年终兑现目标完成奖惩。 四是构筑社区劳动保障服务平台。进一步完善就业服务体系，在三级劳动保障网络建设基本到位的情况下，20**年突出社区平台建设，在每个街道办事处建设1--2个示范性充分就业社区，以基层社区为依托，将就业服务延伸到千家万户。倾听，制定为民之策。工作走入基层，倾听群众心声。为做好就业再就业工作，我区以工作调研为基础，掌握第一手工作数据，贴近实际开展就业工作。一是开展下岗职工失业人员统计。全面了解掌握了辖区每个下岗失业人员的基本情况。统计出我区共有下岗失业人员总数***人，其中下岗人员***人，失业人员***人。 二是开展零就业家庭统计。通过基层社区告示宣传，劳动保障专管员入户走访，对辖区城镇“零就业家庭”普遍进行登记，建档建卡***个零就业家庭，并采取一家一策的措施给予重点就业援助。通过调查摸底，促使各级劳动保障机构充分掌握就业再就业工作实际，对下岗失业人员实行动