广东省佛山市顺德区文田中学八年级语文上册《记承天寺夜游》课件_新人教版.ppt

课堂读、背课文 元丰六年 ，解衣 ，月色 ，欣然 。念 ，遂至 。怀民 ，相与 。庭下 ，水中 ，盖 。何夜 ？何处 ？但 。 * 课堂小测 见导学案 *  熟练背诵本文 完成《同步伴读》拓展阅读 课下作业 * * 宋神宗元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。 展示收集好的有关描写月色的诗句 幻灯片 4 * * . 教学目标 1.掌握常用文言词语，理解课文大意； 2.品味苏轼描写“月色”的诗句； 3.体会苏轼之“闲”情。 * 苏轼 北宋文学家、书画家。 号东坡居士，在诗词、散文方面有巨大成就，与父苏洵，弟苏辙并称为“三 苏” ，为“唐宋八大家”之 一。因对新法持有不同意见被贬黄州，《记承天寺夜游》就是在这个时期写的。 * 一、读准 寝 藻 荇  与 柏 qǐn zǎo xìng yǔ bǎi * 记 承 天 寺 夜 游 苏 轼 元丰六年/十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念/无与为乐者，遂／至承天寺寻张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。何夜无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。 * 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 二、读懂 考虑，想到 原来是 共同，一起 于是 只是 句尾语气词，相当于“而已”“罢了” 形容水的澄澈 门 高兴、愉快的样子 * 户 欣然 念 遂 相与 空明 盖 但 耳 门 高兴、愉快的样子 考虑、想到 于是 共同，一起 形容水的澄澈 原来是 只是 句尾语气词，相当于“而已”“罢了” * 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。 元丰六年十月十二日夜里，（我）解开衣裳准备睡觉，这时月光照进门里，（十分美好），便很高兴地起来走动。想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺找张怀民。张怀民也没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。 * 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中水藻、荇菜纵横交错，原来是绿竹和翠柏的影子。 * ★庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖 竹柏影也。 ★庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖 竹柏影也。