创先争优爱岗敬业做更好的自己与创先争优班会记录报告合集.docVIP

创先争优爱岗敬业做更好的自己与创先争优班会记录报告合集 创先争优爱岗敬业做更好的自己 尊敬的各位评委： 你们好！ 今天我演讲的题目是《创先争优，爱岗敬业，做更好的自已》。 “创先争优”争创的到底是什么？有的人说，“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，作为新时期的教育工作者来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。我认为：“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程。“创先争优”是一种激励我们继续奋勇向前的手段和动力，是对在各项工作中表现突出、业绩突出者的一种鼓励。因此，对于我们每一个人来说，在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号，既是对自己过去一段时间工作成绩的肯定，更是对自己继续做好下一阶段工作的鞭策。 创先争优，就要爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，具有强烈的时代意识和社会责任感。 作为一名党员教师应该牢记党的宗旨，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，努力做到“五带头”： 一是带头学习提高素质。 二是带头争创一流业绩。 三是带头服务各族群众。 四是带头遵守党纪国法。 五是带头维护团结稳定。在工作上，争做“五种人”——政治明白人、教育导航人、学科带头人、学生引路人、家长贴心人。充分发挥党员的先锋模范作用，成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的先锋战士。 创先争优，就要树立先进的教育思想和教育观念，要有强烈的自我完善意识和创新意识。我们要把学生当做朋友，当做共同学习的伙伴。尊重他们的人格、尊重他们的创造思维，因人、因时、因势利导，重点培养学生的创新精神，每时每刻全程育人，提升学生在企业中、社会上的竞争力。 创先争优，还要有敢创一流的勇气和永不懈怠的精神，要热爱教育事业，热爱自己的学校，热爱每一个学生，这种爱意味着无私的奉献，这种爱源于高尚的师德。作为一名党员教师，更要善待学生，鼓励学生，关注每一个学生的发展。我们职业学校的学生，因为学习成绩不好而在学校长期得不到老师和其他学生的赞许、关怀与帮助，中考或高考没有考上，心理可能长期承受着压力，以至于自卑；所以我们要巧用赏识教育，以尊重、信任、宽容、鼓励为原则，善于发现学生的闪光点，恰到好处地赞赏学生，使其不断增强自信心，发挥自己的潜能，体会人生的价值。 当前，国家不断加大对职业教育的政策和资金的扶持。实用型、技能型人才的大量需求，也使得职业教育为公众所瞩目。成千上万职校毕业生的出色表现，也为职业教育、职业学校赢得了普遍的声誉，社会对职业教育的认同和支持也在不断增强，可以说是机遇多多。作为一名职业学校的党员教师，我们一定要抓住这个大好时机，以良好的精神风貌、务实的工作作风，爱岗敬业，无私奉献，克难攻艰、勇争一流。 创先争优，爱岗敬业，短短八个字让我对如何成为一名让领导放心、家长满意、学生信任的人民教师有了更深刻的认识。为了孩子的一切，为了一切的孩子，我和我的同事们仍在不断的努力，在职业教育这片沃土上，创先争优，不断提高，做更好的自己，去换取明天的桃李芬芳。 谢谢大家！ 创先争优班会记录报告 创先争优班会记录报告班会时间：20**年10月25日16;00 班会地点：B304 班会主办：学前09大（2）班 班会记录：胡xx 班会主题：创先争优，树立良好学风 班会目的：营造良好学习氛围，创造良好学习环境 班会内容：分四个环节 一、班长致词 由班长陈晓雨总结这段时期的学习情况，总的来说，每个人都很认真，很有进步，老师都表扬我们班，说明我们班态度好，这都是对我们的肯定，希望大家坚持，同时她也理性分析问题及不足，如自我学习能力不够强，和老师交流少了，还提及到关于我们在见习时能够找到自己的方向，并为之努力。 二、分享经验 各科课代表逐一上台和大家分享学习方法与经验，这都是他们宝贵的财富，同学们听后都受益匪浅，热烈的掌声就代表了对同学们的肯定，相信我们在今后的学习中，能够合理的吸取运用这些经验，从而来提高自己的学习成绩，不断完善自己。 三、提计划 班长提出了班级学习小组计划，由组长带领大家自学，学习委员也提出了相关的建议，相信通过这些计划能为同学们的学习找到一定的方向，这一切都有助于大家好好学习，以及成绩的提高。 四、提建议 各位同学畅所欲言，就怎么样树立良好学风，提出了许多不错的建议，而且还分析当前的就业形势。我相信，他们在以后的学习中能做的更好，和班级共同成长。同时，大家还总结了相关问题，树立良好的学风，就要体现在“五抓”：抓教风、抓考风、抓规范、抓引导、抓活动。总结：“创先争优，树立良好学风”班会的召开，是对学校“争先创优”活动的响应，在本次班会活动中，可以看出，大家都有精心准备，展示内容丰富多彩，生动活泼，体现了当代大学生个性飞扬，积极向上的精神风貌，同时也真实的展示了班