创先争优班会记录报告与创先争优竞风流-诗朗诵合集.docVIP

创先争优班会记录报告与创先争优竞风流-诗朗诵合集 创先争优班会记录报告 创先争优班会记录报告班会时间：20**年10月25日16;00 班会地点：B304 班会主办：学前09大（2）班 班会记录：胡xx 班会主题：创先争优，树立良好学风 班会目的：营造良好学习氛围，创造良好学习环境 班会内容：分四个环节 一、班长致词 由班长陈晓雨总结这段时期的学习情况，总的来说，每个人都很认真，很有进步，老师都表扬我们班，说明我们班态度好，这都是对我们的肯定，希望大家坚持，同时她也理性分析问题及不足，如自我学习能力不够强，和老师交流少了，还提及到关于我们在见习时能够找到自己的方向，并为之努力。 二、分享经验 各科课代表逐一上台和大家分享学习方法与经验，这都是他们宝贵的财富，同学们听后都受益匪浅，热烈的掌声就代表了对同学们的肯定，相信我们在今后的学习中，能够合理的吸取运用这些经验，从而来提高自己的学习成绩，不断完善自己。 三、提计划 班长提出了班级学习小组计划，由组长带领大家自学，学习委员也提出了相关的建议，相信通过这些计划能为同学们的学习找到一定的方向，这一切都有助于大家好好学习，以及成绩的提高。 四、提建议 各位同学畅所欲言，就怎么样树立良好学风，提出了许多不错的建议，而且还分析当前的就业形势。我相信，他们在以后的学习中能做的更好，和班级共同成长。同时，大家还总结了相关问题，树立良好的学风，就要体现在“五抓”：抓教风、抓考风、抓规范、抓引导、抓活动。总结：“创先争优，树立良好学风”班会的召开，是对学校“争先创优”活动的响应，在本次班会活动中，可以看出，大家都有精心准备，展示内容丰富多彩，生动活泼，体现了当代大学生个性飞扬，积极向上的精神风貌，同时也真实的展示了班集体的团结与奋进。班会期间班干部和同学们就班级出现的一些问题和该如何进一步落实好学风建设进行了交流。班干是一个班级的核心力量，无论如何都应该保持凝聚力和向心力，许多班干指出了增强同学学习主动性和方法，比如建立学习小组等等，一时间讨论非常热烈，班会期间提出的“五抓”希望能在班集体中促成“学习先进，赶超先进，争当先进”的学习热潮的形成。希望通过这样的活动来激励广大学生，树立身边的先进榜样，勤奋学习，勇于实践，锐意创新，提高综合素质，引导学生健康成长，促进学生德智体美全面发展，促使“讲学风，讲正气，树新风”优良学风的形式，无形中提高他们的学习成绩和自学能力。 所以，班级里的每一位同学都要增强本班集体的凝聚力，以及责任感，为班级体建设作出努力，共同树立良好的班风学风，营造良好的学习氛围，创造良好的学习环境，从而提高学习成绩和能力。评价：自开展“创新争优”活动以来，认真实施有力措施以后，班级学习氛围浓重，每个人都很认真的学习专业知识，丰富自己的业余生活，也增进了与老师的交流。希望我们班级每个人都向着这个方向走的更高，更远，与班级共同成长！ 学前09大（2）班委：胡xx 20**年10月25日 创先争优竞风流-诗朗诵 创先争优竞风流--诗朗诵在发展的大道上铺彩叠秀， 在时代的洪流中浪遏飞舟， 我们大明宫人的后起之秀， 要在建设和谐社会中创先争优。 ※※※ 历史，对我们期待已久， 人民，盼我们走在前头， 我们大明宫的青年啊， 怎样才能把发展的凯歌高高鸣奏。 ※※※ 这里的人民曾经那么风流， 这里的历史曾震撼全球， 秦皇嬴政雄赳赳， 统一六国美名留， 汉武大帝裹甲胄， 不斩楼兰誓不休， 太宗世民荡敌寇，[ ] 丰功伟绩永不朽。 ※※※ 张骞出西域，谁在马前， 鉴真渡东海，谁在船后？ 谁曾学花木兰替父从军， 谁曾随秦叔宝挂帅御寇， 多少次，壮士英雄同登楼， 高声唱，先天下之忧而忧。 ※※※ 胸怀天下不使人民蒙羞， 疆域拓展尽显中华成就， 历史的荣耀写入春秋， 今天的发展谁来承头？ ※※※ 清晨——我询问朝阳， 夜晚——我凝思北斗， 我年轻，旺盛的精力像风在吼， 我热情，澎湃的生命似水在流。 ※※※ 我们有远大的报负和追求， 周围有无数个青年朋友， 勇敢地肩负起未来的战斗， 把党和人民的嘱托放在心口。 ※※※ 我说，奋斗和成功并肩携手， 你说，改革和发展不离左右。 在困难面前，让我先走， 有危险来时，让我断后。 ※※※ 发展，是我心田里的庄稼， 繁荣，是我脑海里的金秋， 哪怕是铁马冰河风飕飕， 我也要气吞万里雄赳赳。 ※※※ 花开于春啊，叶落于秋， 历史不死啊，再拔新秀， 像体育健儿那样， 把国旗请到世界体育的领奖台上， 让她听一听国歌的鸣奏， 像登山运动员那样， 把国旗插在珠穆朗玛的最高峰上， 让她摸一摸蓝天的额头。 ※※※ 建设国际化大都市， 是我们孜孜不倦的追求， “六个未央”建设， 要从我们每个人的行动中开头， 构建“经济强街、人文名街、和谐新街”， 是刚刚开始的战斗。 ※※※ 一片绿叶舒