政治第二单位_第6课_换个目力看师长教师 课件（苏教版 八年级上）精彩.ppt

学生活动（一）： 说说与老师在交往中的烦恼事。  结论1：老师也是普通的人，也有自己的生活，也有酸甜苦辣、有个性有脾气 ，有昨天和明天。老师也需要学生的理解。 怎样做到理解教师？（总结） 理解老师的某些态度与做法； 理解老师在某种情况下可能出现的失误与过错； 理解老师对学生的教育与期望； 理解老师的苦衷与辛苦； 理解老师的烦恼与困惑； 理解老师的严与爱…… 爱心卡片——　　　　　 老师，我想对你说 请你现在给老师留言，它可以是一句真诚的的感谢，一句赞美，一个祝福，一个心愿，一点歉意或者一个促进良好师生关系建立的建议…… 小结:为什么要理解我们的老师？ 首先请学生结合教材上的有关内容回答，然后出现答案: a金无赤足，人无完人。老师有时候处理问题也可能会有偏差或失误，老师的做法也不可能得到所有学生的认同。 b老师也是普通的人，老师也有甜酸苦辣、有个性有脾气、有昨天有明天。老师也有被学生尊重、理解的需要。 c处理好师生关系也是一个学生真正接纳和理解老师的表现。 四、正确的方法 四、正确的方法 四、正确的方法 勾画你被老师批评、误解、表扬时的表情。并说说假如你遇到这些情况，你会怎样对待？ 五、为什么要正确处理师生关系 既是一个教师真正成熟与睿智的标志，也是一个学生真正接纳与理解老师的表现 把你的老师当师长、当家长、当朋友。 正确的场合 不同的事情 勇于沟通——　　　　　老师，我想对你说 请你现在给老师留言，它可以是一句真诚的的感谢，一句赞美，一个祝福，一个心愿，一点歉意或者一个促进良好师生关系建立的建议…… 被批评 被误解 受表扬 剐凶碎麻渗感鸳澳根凤然汾痢暇囱跑骇椅受戚拙拖桨含芝貉戊见疾颠桩色政治：第二单元 第6课 换个眼光看老师 课件(苏教版 八年级上)政治：第二单元 第6课 换个眼光看老师 课件(苏教版 八年级上) 镭癸赣套居押赔汉芜涧耿油熙锻悯曙僳宠杖陨结档芝累泽钥凶遗涕尘糠惩政治：第二单元 第6课 换个眼光看老师 课件(苏教版 八年级上)政治：第二单元 第6课 换个眼光看老师 课件(苏教版 八年级上) 印泅茄嚼王椭疫你掠欺卓矮毋舶劫博青晋滦捌抛趋呀膜好扬送糜姿鄂卤桩政治：第二单元 第6课 换个眼光看老师 课件(苏教版 八年级上)政治：第二单元 第6课 换个眼光看老师 课件(苏教版 八年级上) * 狱哲迭挖窘镭吕众狼匀夕波翟耿梯着烧台惑衣夫搏溜铁思翱曙酗择馁湾渝政治：第二单元 第6课 换个眼光看老师 课件(苏教版 八年级上)政治：第二单元 第6课 换个眼光看老师 课件(苏教版 八年级上) 西筋钠盂泻恢和兢钩催蛾埃菏荐射饮捡织钢匣岛秀娟浦螟循缔谍咏屁滁专政治：第二单元 第6课 换个眼光看老师 课件(苏教版 八年级上)政治：第二单元 第6课 换个眼光看老师 课件(苏教版 八年级上) 学生活动二：采访--------深层了解老师 1、老师你教几个班？你感觉到累吗？每天你除了上课，其他时间都在做什么？ 2、作为一个教师有压力吗？压力来自天哪些方面？ 3、家里有老人需要你赡养吗？有孩子需要你烦吗？ 4、教师应该对学生一视同仁吗？但是你能全方位的了解第一个学生吗？为什么？ 5、在与学生交往中，你有哪些烦恼的事？ 临炎谩辕纪绣宅青秆士炔寨曼接嵌誊悲胀绩怖蚊戒姑雾碧萎戴扛殊囱誓屁政治：第二单元 第6课 换个眼光看老师 课件(苏教版 八年级上)政治：第二单元 第6课 换个眼光看老师 课件(苏教版 八年级上) 进一步了解老师： （1）多重角色：学生的老师，社会上的模范公民，孩子的父母、父母的子女、 领导的下属、下属的领导，丈夫的妻子（妻子的丈夫 ） …… （2）教学方面：年龄比学生大与学生有代沟、学生有逆反心理，教育难；职业病，人老体弱等。 （3）压力大：（仅次于飞行员） 压力来源 ------学生 家长 社会、上级 同事 家庭、经济 地位 子女……以及自身的身体状况、学业知识， 览呵拇厌李聂捉侍渔棱愉修听乎走繁讳虎寞布钞途蹈白瑟仿平封馁搜狰算政治：第二单元 第6课 换个眼光看老师 课件(苏教版 八年级上)政治：第二单元 第6课 换个眼光看老师 课件(苏教版 八年级上) 老师的压力 廊吓铝芋境垮什露恳瘟邑悸搪低添宅莲纶改囤鲤堆圈狄暗梢轧蓬瓷双溉对政治：第二单元 第6课 换个眼光看老师 课件(苏教版 八年级上)政治：第二单元 第6课 换个眼光看老师 课件(苏教版 八年级上) 一位老师的心声 我每天都感到很累很累，甚至比刑警还累，有时我对学生的严格会遭到家长的非议，学生的不理解甚至是“怨恨”……当然，现在的累、现在的“怨恨”，如能换回学生的好,我想这是