初级中学副科管理制度与初级中学学校德育工作有感合集.docVIP

初级中学副科管理制度与初级中学学校德育工作有感合集 初级中学副科管理制度 初级中学副科管理制度为了推动我校全面开设课程，使各门课程得以顺利进行，全面提高学生综合素质，学校为了对各年级副科进行规范管理，经校委会研究决定，特制订如下副科管理制度；（一）学科范围： 1、四、五、六年级社会，科学，体育，美术，音乐，信息、劳技。 2、七、八年级政治，生物，历史，地理，体育，音乐，信息。九年级音乐、体健。 （二）学科计划 任课教师对所教的副科要写教学计划，备一份计划上交教务处，教师根据教学计划要求进行上课。 体育课要有集合、队列、新授体育知识（篮球、排球、铅球等基本技巧）、完成游戏。一节课至少要上30分钟以上。 美术课计划与上课、作业相结合，学生要掌握绘画的一些基本技能。能完成一些简笔画和蜡笔画。 音乐课必须教会国歌、 校歌、三首励志歌曲（手语歌曲音乐教师可自行选定歌曲）共五首歌曲。形成校园流行色。 信息课要讲实用知识，学生要进入青湖学校博客进行点评。学生在信息课中不能玩游戏。 小学部科学、社会书讲完，四张试卷要讲评，并要求学生背诵。 中学部历史、政治、地理、生物书要全部讲完，学生练习册要完成。 （三）奖励措施： 1、 副科奖金1000元（绩效工资出），每学期末进行奖励。 2、期末考试中学部政治，生物，历史，地理各班各科设固定奖30元 。 3、 小学部社会、科学学期末各班每科设固定奖30元中小学部体育，音乐，信息、美术、劳技学期末各班每科设固定奖25元。 （四）惩罚措施： 1、每学科按课表全面开设课程，如副科没按课表上课，行政查班如实记载，缺一次扣2元。 （需调课老师要与值日行政说明）2、副科备简案，在常规检查中，没按要求完成作业扣2元，进行累计在期末奖金中扣除。 3、没有按要求完成教学任务，本学科副科奖可以扣完为止。 （五）计奖方式：小学部与中学部独立算奖，超过1000元以1000元计算，不足1000元以实际计奖。 XX学校教务处 20**.03 初级中学学校德育工作有感 初级中学学校德育工作有感 黄始文 德育工作随着社会的发展与经济的高速崛起,随着学校制度的更完善与学校管理的科学化的要求,在学校的整个工作中越来越突出它的重要性与实用性,培养什么样的学生,怎样培养学生是德育工作的本职要求,一个学校通过学生的精神面貌与学校的人文环境,教学质量学是可以看得出来的,学生的道德品质也能看得出来,学校的教育目的也就达到了。曾有人言“培养出有道德无文化的人才是学校教育的失败，培养出无道德无文化的学生是学校的悲哀，培养出有文化无道德的人才是社会的悲哀”一名话中无不体现出德育工作在整个学校教育工作中的重要作用，学校是培养人才的地方，更要把培养有道德、有理想、有纪律、有文化的四有人才作用培养的终极目标。在我校的教育工作中，突出德育工作的重要性，在多年的政策制度上有无体现出这一点。 要求学生，必先要求老师，老师是学生的榜样，俗语说“有样学样”，也就是这意思，加强对老师师德培训，要求老师注意个人形象，不做有损老师形象的事，在工作中争挑大梁，事事亲历亲为，对待学生亲善，有爱心、有耐心、有恒心，尤其对待后进生，做到不打骂、不歧视，在学习上帮助他，在生活上关心他，让他们体会对老师的爱，体会到学校没有放弃他，没有抛弃他。班主任是学校政教工作的有力助手，只有他们开展好工作，学校才能稳定、健康的发展，学校的学习气氛、学校的教学质量、学校的平安和谐才有保证，对于班主任工作要肯定他们的成绩，要肯定他们工作的艰辛，在生活上多关心他们，让他们有心、肯出力搞好工作，在职称评定、福利待遇是多向他们倾斜。有关心但也有要求，制定合理的班级量化制度；将班主任津贴费与班级好坏相挂勾，不搞大锅饭；每学期邀请家长参与到班主任评比中；谁班级学生流失谁负责，用这些可行的方法来激励班主任，使班主任有竞争意识，想尽办法搞好班级管理，同时，学校要监督好，不能让班主任因为某些原因，赶走学生，不能让班主任工作手段简单化，搞罚款，搞变相体罚，让班级在健康、合理、和谐中稳定发展。 加强对学生养成教育的管理，每学期针对上学期工作的经验与教训，从中吸其精华，去其糟粕，制定更合理、更完美无缺的制度政策，每月有每月的工作安排，从礼仪教育、珍惜生命、网络安全到出行安全、环境保护、法律意识等方面，各面俱到，从理论到事例，从学习到心得体会，从老师教育到墙报宣传，立体式的进行全面宣传，让学生重视，让学生理解，让学生真正从自身做起，并变为自身的日常行为。对于顽劣学生，要求班主任加强与学生家长的联系，教育手段不能粗暴，对于学生反映强烈的，要追查到底，落实相关人员的责任。对于班主任无法解决的问题，学校积极出面，帮助解决好问题。每个学生都是未成年人，他们的思维方式、思想行为不成熟，难免犯错，毛主席说得好“充许人犯错，也充许人改错