关于教育案例撰写的思考与实践 - 上海市奉贤区头桥小学.ppt

教育案例研究与撰写奉贤教师进修学院 高永平;一、什么是教育案例与案例研究;贝内特等人通过对哈佛工商学院一年级学生教师的调查，得出了一个成功的案例应具有以下的特点：;案例研究的基本特点;二、为什么要开展教育案例研究;三、对教育案例存在着的误区;四、案例研究的主要类型;一次活动的案例研究;一件事的案例研究;一个人的案例研究;五、怎样写教育案例;（一）交待事件发生的背景 ;交代背景 ;（二）揭示相关问题问题;学生厌学、逃学问题 学生迷恋网络问题 由于贫富的差异，学生的人格健康问题 独生子女的教育问题 学生的青春期教育问题 学生的诚实守信问题 学生的择友交友问题 生生关系问题 ;发现问题;（三）形成解决问题的对策与措施;（四）呈现解决问题的效果 ;解决问题的效果;（五）加强对事件的分析与反思;分析与反思 ;由于他们大多是外来子弟民工的孩子，所以年龄和所应该上的班级非常的不相符！青春期迷惑让许多班主任头疼。同样的，我在教育的路途中也遇到了类似的情况！对象还是那个“大个子”。 在语文课堂中，学生正在默写，我巡回在教室里。在陈正亚身旁站住，无意翻开他桌子上的《巧学语文》来看，他在默写也并不在意我的举动。突然从练习册中掉下来一张纸条，是一张被退回的交友信。 我不动声色，原封不动的将纸条夹进练习册放回桌角！在午会课上，我装作无意之间聊起了“异性吸引”和“青春期萌动”的话题，这些让他们很感兴趣，而且我特别注意到他的反映。我知道，这次又做对了。临下课，我还对他说了一句：“相信老师，可以来找老师聊聊！” 果然，放学后我等到了他。他讲了很多，我静静的听完，中途没有打断他。在他结束后，我只是说了两句话：“你大了，这种喜欢并没有错，但是自己把握好方向，别让本是美好的事情变成错误的开始。学会冷静，学会思考！” 后来，他将对班级中那位优秀女孩的喜欢化作了动力。他的成绩在这学期里进步了许多，人也懂事了许多。 与他们的相处是一门学问，他们在有所得的同时，我也在收获着。喜欢这种收获与快乐并行的感觉。;写好案???的关键;上海市七宝中学的青年教师王红曾写过《走进语文教学的艺术殿堂》一篇文章，其中写到在一次作文讲评课上，让一个男生上讲台朗读，结果这位略有口吃的同学遭到了哄笑。;上海市教委副主任张民生对这个事例评论道：; 谢谢各位老师