分数的意义(新2).pptx

人教新课标五年级数学下册第四单元：分数的意义与性质 城 关 二 小 马 英 第 一 课 时 把桌上的东西平均分给两个同学。     在进行测量，分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。   把正方形看作一个整体 把圆看作一个整体 把线段看作一个整体 平均分成4份 表示其中的一份 平均分成4份 表示其中的一份 平均分成4份 表示其中的一份 说一说： （1）把什么看做一个整体？ （2）平均分成了几份？ （3）表示这样的几份？ 你能说出分子，分母的含义吗？   ……….分子 ……….分数线 ……….分母 ：表示平均分 ：表示有这样的几份 ：表示把单位“1” 平均分成几份 2 1 3 2 4 3 6 5 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位 读出下面的分数，并说明每一个分数的分数单位           分数单位           1.把下面每个图形都看作单位“1”，用分数表 示各图中涂色部分的大小。           3 1 8 1 5 1 4 1 6 1 100 10 思考题 占上图的几分之几？ 占下图的几分之几？ 占上下图的几分之几？       想一想