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校本語文策略 English(英文) English rich environment(營造英語學習環境) Classroom language (課堂語言) Word cards (字咭) Dr Nicam (麗音小博士) English songs video (英文歌曲及錄影帶) Visual dual language (中、英對照字句) NET Scheme(外籍英語教師計劃) English room (英語室) Phonics Big Book Sharing (英語發音及閱讀大圖書) Staff Development – workshop (教師發展-工作坊) School – based curriculum (校本課程發展) A wide variety of activities(多元化課外活動) Thematic activities – Halloween Party (主題學習e.g.萬聖節派對) Online Self – access Fun Reading (網上學習閱讀樂) Rhythm Writing Competition (押韻詩歌創作比賽) Rhythm Speaking Week (押韻詩歌朗讀周) Project Learning (專題研習) Educational Camp (around April,2004) (英語教育營) English Spoken Course(英語興趣小組) English Spoken Course(英語興趣小組) Objectives (目的) Implementation plan (推行計劃) Native English speaking teachers (外籍英語老師) Target students (對象) Duration (時段) Cambridge Examination (YLE)(英國劍橋試) Flyers – (Primary 6) Top Students (成績較佳學生) Training (訓練) Reading Writing (LET) (閱讀及寫作—本校教師) Listening Speaking (NET) (聆聽及說話—外籍老師) Passing Rate (合格率) 96.5% 中文科 一年級課程調適 目的 提高學生學習中國語文的興趣 加強培養學生的聽說能力 增加識字量，幫助學生閱讀和寫作 進行方法 由科任教師共同計劃及推行 讓學生多聽多說 採用配合課本的《趣味識字練習冊》 教導學生認識漢字的構字規律 進行趣味默寫 設計寫作練習 二年級戲劇教學 目的 提高學生學習語文的能力 培養學生的審美情趣 加強品德情意的教育 培養學生的共通能力 進行方法 科任教師課堂施教 戲劇培訓計劃 由二年級科任教師自選戲劇教學教材 四年級創意寫作 目的 提高學生的寫作興趣 培養學生的思維能力 進行方法 科任教師設計教材 指導學生運用思考策略 引導學生寫作具創意的文章 一至六年級文學學習 目的 提高學生學習語文的興趣和語文能力 培養學生的審美情趣，並陶冶性情 進行方法 在課堂指導學生閱讀文學作品 鼓勵學生閱讀更多文學作品 透過朗誦的訓練，使學生能領會到文學作品 課堂朗讀 全體同學朗誦文學作品 一至六年級「親親老師」說話教學 目的 培養學生的說話能力 使學生有效地與人溝通 配合本年度校本活動「敬師愛生」 進行方法 由同級科任設計教學內容 指導學生對老師說話時要注意的態度、語氣、用詞等 更多资源 閱讀推廣 閱讀推廣 課室圖書課 中、英文廣泛閱讀課 圖書館課 閱讀課 本校中央圖書館 伴讀計劃 家長伴讀 學兄學姊伴讀 推廣圖書活動 更多资源 青山天主教小學上午校 高三语文 高三英语 高三数学 高三物理 高三化学 高三政治 高三历史 高三地理 高三生物 青山天主教小學上午校