小学四年级数学北师版小学四年级数学.ppt

更多资源 更多资源 * 北师大版小学四年级数学 顺时针方向旋转 逆时针方向旋转 旋转的方向有哪几种？ 生活中的旋转图形 我们一起来学习如何由一个基本图形通过旋转设计出一个复杂的图形 (1) A (2) A B D C O A B A 讨论：由图形A如何得到图形B？ 主要讨论三个方面：1，绕哪个点旋转 2，按什么方向旋转 3， 旋转多少度 你能用一句话描述图形A旋转得到图形B的过程吗？ （注意中心点、旋转方向、 旋转角度） 图形A绕O点顺时针方向旋转90度得到图形B A O B O B A B C 怎样由图形B得到图形C？请同学们说一说。 C D O A B C O 怎样由图形C得到图形D？请同学们说一说。 中心点错了 旋转角度错了 (1) (2) 判断： B A C A C B A B C B C A A B C B A C O 1 2 3 4 顺时方向 请同学们上台自己动手操作一下 请每个小组同学们利用自己手中的学具摆一摆第三个练习题，想一想每组图中的图形A是如何形成图形B的？ （主要讨论它的旋转方向和旋转角度，旋转中心点不考虑。） A 图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流. B 图形A顺时针旋转900形成图形B。 A 图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流. B 图形A顺时针旋转900形成图形B。 A 图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流. B 图形A顺时针旋转900形成图形B。 A 图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流. B 图形A逆时针旋转900形成图形B。 试一试： 在书上完成练习题4、5 让我们看看生活中的例子 总结： 这节课你最大的收获是什么？ 高一语文 高一英语 高一数学 高一物理 高一化学 高一政治 高一历史 高一地理 高一生物 作业： 选自己喜欢的一个基本图形在方格纸上利用旋转制作一个复杂的旋转图形，并向自己的父母说说自己是如何设计的 *