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小学常识第0册教案
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楼塔小学常识学科教学计划
2002/2003学年度第一学期
四年级
大纲对本册教材的要求
大纲对本册教材的要求主要是培养学生的观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等思维能力,对传统习俗的鉴别能力,制作简单标本的动手操作能力,获得一些对家乡的自然、社会情况进行考察、调查及外出旅游等社会实践活动的能力 。同时让学生了解一些家乡的地理知识,自然环境,知道一些与家乡密切联系的浅近的科学知识。
接受关心家乡、热爱家乡的思想感情教育,培养积极探究周围环境、关心环境和虚心学习的态度。同时知道家乡的一些实际事物,及其性质和构造和功能。仿做怡些考察、调查活动。初步学会、制作简单标本和阅读的平面图。
教
材
分
析
本册教材主要呈现以下特点:从知识内容来看,主要是继续学习第七册《常识》课文中的知识点,仍以家乡的自然、社会事物和现象作为认知对象,包括人文、矿产、植物、动物、等知识单元,对学生的认知要求有了一定的提高。首先,对家乡社会状况的认识,已涉及到政府机关、城镇建设、工业发展和地域文化等方面,扩大了学生对社会的认知识范围。其次,对植物的器官有了比较全面的了解,丰富了学生的的植物知识。再次,再动物知识单元,不但出现了鸟、两栖动物、哺乳动物等反映动物分类的概念,而且要求学生认识不同动物的运动、摄食、自我保护等生活习性与它们自身构造之间的内在联系,深化了对动物的认识。技能目标,主要是培养学生的观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等思维能力。
情感目标,主要是培养学生关心家乡、热乃家乡,激发探究家乡自然、社会和现象的兴趣,唤起它们假设家乡的责任感。
单
元
要
求
本册教材可以分为这几个单元:地理篇、植物篇、动物篇、综合单元等知识单元,其中地理篇的量比较多。在地理篇中涉及了 家乡的工厂、政府、县城和城市、家乡的名胜古迹、家乡的特产、风俗等等。
再植物篇中主要包括植物的叶、标本、花、种子等课文,。再这一单元中主要继续学习上一册的内容,把植物中剩下的部分叶、花、种子学习完,并学习怎样制作标本。
动物篇中主要学习两栖动物、鸟、哺乳动物等分类的概念,而且认识动物的生活习性。
在综合篇中,课本知识不介绍了怎样认识岩石、煤和石油
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