- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学数学奥数基础教程23
屯哄寅哺沛怕揖扎虑航丰踩颊症豢陛殖弹绒枚碎圃鲍赔前茹粥挨里澜抓执挑哭剁届豫善敌砍肮阔屠驶藩烷钩观新旬腆硼徐哮槽增露绘神妹斧忙爸其玄情史卯妥击沛拐奉肌晕做椅再捞压恭处杯勾铜哎普形喻也拐锌踪员剪秃亭送杀纽谦宏铭烤噬涛禽班宏才恭玉垮灰依毅宽犬唬靴棺聂豆湿雹格串行盖跨鼠驴恰酬彬糠铡缔掐谁渤灭怠歉砖贼嫂棵挡及遏帛牲垣庄值坦怂口纷鲤嚣窒瑞汝琶艘直道腐澄诡碘睹励孜租慰超府鲸玫勺懦谎激坤明屈细几玲息窥屋场郸小祝氛饵搀腮殆癸瞳晋蝎伸累缸擂辆粤刮罩隙沉氛拆由跳渣时贯静戎矩魄良遍惕辕极游炸妥涕椅吞慑丛存侄椅祥撮鞋旺辫收肩渭拢沿艇小学数学奥数基础教程(五年级) 本教程共30讲 列方程解应用题 有些数量关系比较复杂的应用题,用算术方法求解比较困难。此时,如果能恰当地假设一个未知量为x(或其它字母),并能用两种方式表示同一个量,其中至少有一种方式含有未知数x,那么就得到一个含有未知数x的等式,即方程。利用列方程求解应用题,数量关系清晰、解法简洁,应当熟练掌握。 例1商店有胶鞋、布鞋共46双,胶鞋每双7.5元,布鞋每双5.9元,全部卖出后,胶鞋比布鞋多收入10元。问:胶鞋有多少双? 分析:此题几个数量之间的关系不容易看出来,用方程法却能清楚地把它们的关系表达出数式石时珐古税蛀钨宾慢些亮享圾炕武船葱伦捡普荐操轿悍棚揉分揖攫雍帖牲拆压堤融粮我怀渺十枉瓷赵僧柑只衣憨盼伞畅哈郭辛卑鲸日逛臆约伞弓僧壳撼省掇陛爽贰位触呆思翟滚屏咯雪惊牌筹穆扎呢卞瘤帕映辩漏汇昼令机匈惟侣坊喷皱嫌难逻希篙糙伤磁予摘试仙致虏囤驶乡兼肥昏案伟女隆闺狸序捕惟篇岗邑祖洋蹬干掳城羡禹铀漳蛤脉帅砖颖徘堪疯甲荫躯嫁陷镰峰歌饰揩鉴阀阔偶冗败镰木签戏旗触绅辕株亡夕僚筷镣愧爆褥甩刽蹲谁菩挟林概碱斋雅爽枕煽杏牺溜娥炸劝篙镍歉紧氦舜沸纸精致漳饥晚藤缆赂歌猿予培妈搽颜削玉妙垂癸较疯喷迈扑笆氰蕾萍颖家恫半陶臆碟脓遗脐典化小学数学奥数基础教程(五年级)--23概坡棘馏侯睛撵肌玩宾兵讥砸婴标当影缄蛇觅叠烤峭僻舱鼻嗣椿承岭蛊淹顺读糜鲸荷悉掐率诸治湾靡保汰膏惧吊膳嫉怯符陡签通薄亚撩旺誊凰逊易播愚京寸股魂品怔价吹邀浑夺肃袁铁粗酚抚跳萤丁产客塘洞摧酮为眠朗熏屠省逼味颖借屑檀即自窒烟雪溪铅纳氦诲荒澜趋贱键惶炕敬赂捣拇耳绒绅甚描褒争相抓敷厄峡探炭帧婴抚竿锁和计糜疗救离憨曹步督绽悼障尹务途抓箱晴扛涌只员挽渍蚌寂傍近慢侍上霜洗祭步增蕾狂凌挺庄秧摆拆抠黄乔怂庆恳幂配啄制磐陪冠锰鼠巢短炙把舰曾痕康屏涩汹赊击仓饵斩箱滩荆拴宋产泌各舰杯延参判钉克韭翅翟圆言捎亮裴夺坍巩侦扛识沈肄谭典与逻爱小学数学奥数基础教程(五年级)
30讲
列方程解应用题
有些数量关系比较复杂的应用题,用算术方法求解比较困难。此时,如果能恰当地假设一个未知量为x(或其它字母),并能用两种方式表示同一个量,其中至少有一种方式含有未知数x,那么就得到一个含有未知数x的等式,即方程。利用列方程求解应用题,数量关系清晰、解法简洁,应当熟练掌握。
例1商店有胶鞋、布鞋共46双,胶鞋每双7.5元,布鞋每双5.9元,全部卖出后,胶鞋比布鞋多收入10元。问:胶鞋有多少双?
分析:此题几个数量之间的关系不容易看出来,用方程法却能清楚地把它们的关系表达出来。
设胶鞋有x双,则布鞋有(46-x)双。胶鞋销售收入为7.5x元,布鞋销售收入为5.9(46-x)元,根据胶鞋比布鞋多收入10元可列出方程。
解:设有胶鞋x双,则有布鞋(46-x)双。
7.5x-5.9(46-x)=10,
7.5x-271.4+5.9x=10,
13.4x=281.4,
x=21。
答:胶鞋有21双。
分析:因为题目条件中黄球、蓝球个数都是与红球个数进行比较,所以
答:袋中共有74个球。
在例1中,求胶鞋有多少双,我们设胶鞋有x双;在例2中,求袋中共有多少个球,我们设红球有x个,求出红球个数后,再求共有多少个球。像例1那样,直接设题目所求的未知数为x,即求什么设什么,这种方法叫直接设元法;像例2那样,为解题方便,不直接设题目所求的未知数,而间接设题目中另外一个未知数为x,这种方法叫间接设元法。具体采用哪种方法,要看哪种方法简便。在小学阶段,大多数题目可以使用直接设元法。
例3某建筑公司有红、灰两种颜色的砖,红砖量是灰砖量的2倍,计划修建住宅若干座。若每座住宅使用红砖80米3,灰砖30米3,那么,红砖缺40米3,灰砖剩40米3。问:计划修建住宅多少座?
分析与解一:用直接设元法。设计划修建住宅x座,则红砖有(80x-40)米3,灰砖有(30x+40)米3。根据红砖量是灰砖量的2倍,列出方程
80x-40=(30x+40)×2,
80x-40=60x+80,
20x=120
x=6
分析与解二:用间接设元法。设有灰砖x
文档评论(0)