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小学音乐第07册案
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人音版第七册教案(全)
课题:快快长 总课时数:第1节
教学内容:
1、新学期讲话、复习上学期学习过的歌曲。
2、读谱知识:变音记号:升记号
还原记号
3、综合训练(一)。
4、歌曲《快快长》歌谱。
教学目标:
1、认识变音记号:升记号和还原记号。
2、结合本课歌曲和综合训练听辨变化音。
教学重点:认识变音记号:升记号和还原记号。
教学难点:听辨变化音。
教学手段:录音机、磁带
教学过程:
一、新学期要求:
1、请同学们讲一讲新学期有什么愿望。
2、教师提出自己的愿望。
3、同学讨论:对上好音乐课有什么好的方法、点子。
4、复习上学期学过的歌曲。
二、发声练习:综合训练一
注意:鼻韵母的发声位置,要保持位置的统一,
字与字之间如顺水推舟似地连贯,口形切勿做过大的变化。
力度:mp—mf—mp。
三、读谱知识:变音记号
1、请同学看刚才唱过的发声练习曲《半个月亮爬上来》。在乐曲中,谱例上出现了什么记号,并画出来。
这个记号就是我们今天要学习的变音记号。
2、教师根据图式讲解:
变音记号:用来升高或降低基本音级的记号叫做变音记号,常见的有五种:升记号、降记号、重升记号、重降记号、还原记号。
(1)、讲解升记号:
升记号:表示将本位音升高半音。
请同学们说说,那么《半个月亮爬上来》中出现的变音记号是哪个呢?(升记号)
它代表什么?(将do升高半音)
请同学将歌曲《快快长》中出现的升记号找出来,并说说它应该怎样应用?最后唱一唱。
(2)、讲解还原记号:
还原记号:表示恢复本位音原有的音高。
请同学将歌曲《快快长》中出现的还原记号找出来,并说说它应该怎样应用?最后唱一唱。
四、歌曲《快快长》学谱。
1、教师范唱,请同学们说说这首歌曲有什么特点?听后有什么感受。
2、再听听录音范唱,请同学用手指指着曲谱跟录音哼一哼曲谱。
3、两人一组,将歌曲的曲谱念一念。
4、教师带领学生将歌曲的曲谱
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