山西省山大附中2012届高三第一次模拟试题生物.docVIP

2011-2012年度高三年级第一次模拟考试 理科综合试卷 （考试时间150分钟 满分300分） 本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，10页。 注意事项： 1. 答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 2. 答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题没有的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。答第Ⅱ卷卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 第I卷共21小题，每小题6分，共126分。以下数据可提供解题时参考： 相对原子质量： H：1 C：12 O： 16 N:14 Cl：35.5 一、选择题（本题共13小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误的是 （ ） A．C、H、O、N、P是核糖体、ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素 B．线粒体可在有氧条件下将丙酮酸氧化分解为CO2和水 C．乳酸菌、酵母菌和HIV病毒都有核糖体、DNA、RNA D．糖蛋白、抗体、限制酶、载体都是具有特异性识别作用的物质 2．基因转录出的初始RNA，经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA。某些 剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与。大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合 成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。下列判断不正确的是（ ） A．某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成 B．一个基因不可能参与控制生物体的多种性状 C．mRNA的产生与降解与个体发育阶段有关 D．初始RNA的剪切、加工不在核糖体内完成 3．如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，据图分析下列叙述不正确的是（ ） A．饭后四小时，图中的激素①分泌增加，该激素是由图中的α细胞分泌的 B．结扎胰导管后导致腺泡组织变性，结扎动物会产生糖尿病症状 C．激素①和激素②都作用于肝脏，其作用区别在于激素②促进糖元合成，激素①促进糖元分解或非糖物质转化为葡萄糖 D．激素①的分泌也可以作用于胰岛细胞引起激素②的分泌 4．下图表示是在不同条件下酶催化反应的曲线，叙述正确的是（ ） A．图①可用来表示酶活性与pH的关系 B．图①可用来表示反应物浓度（横轴）与反应速率（纵轴）之间的关系 C．图②虚线中酶所处的催化反应温度比实线高 D．若图②中的实线表示Fe3+对H2O2分解的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率 5．下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（ ） A．A表示为进化提供原材料的基因突变和基因重组， B． B表示地理隔离，是产生新物种的一个必经阶段 C．种群基因频率定向改变是形成新物种的前提 D．C表示生殖隔离，是指两种生物杂交后代不可育或不能产生杂交后代 6.下列是关于基础实验过程的部分组合，正确的选项是（ ） 组别 实验名称 材料 实验试剂 实验结果 A 低温诱导染色体数目变化 洋葱 卡诺氏液 将染色体染成深色 B 观察DNA和RNA的分布 人的口腔上皮细胞 健那绿 蓝绿色 C 探究酵母菌的呼吸方式 酵母菌、葡萄糖溶液 溴麝香草酚蓝水溶液 蓝—绿—黄 D DNA粗提取与鉴定 鸡血细胞液 二苯胺 绿色 第Ⅱ卷（共174分） 三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答。 （一）必考题（11题，共129分） ．（10分）(1)图1中乙代表的物质是 ，与光合作用有关的酶分布在 。 (2)图2中在_______点光合作用速率达到最大，此时限制光合作用速率的主要环境因素是 _______,C点和D点相比，叶绿体中[H]的含量_______ (较低、相等、较高），D点时产生 [H]的场所是 。 (3)从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图。请据此回答。 ①为该实验确定一个课题：___________________________________ ②从图解分析，bc段曲线平缓