四年级细节描写PPT课件.pptVIP

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四年级细节描写PPT课件

细节描写训练 细节描写要领: A 、抓住特征绘肖像 B、动词 锤炼绘造型 C、吻合个性绘语言 D、 烘托渲染绘环境 例:那天,他在雪地里罩住了一只小鸟。 1、把握动作描写的方法 (即写出具体的连续的动作) 他扫开一块雪,露出地面,接着用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些谷粒,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,当它们走到竹筛底下的时候,赶紧将绳子一拉,便将鸟罩住了。 我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦,穿得也很差。 ①“小”到什么程度? ②怎么个“瘦法”? ③穿得有多“差”? 2、把握外貌描写的方法 (抓特点) 我看见一个小姑娘,大概六七岁的样子,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,几缕刘海凌乱的贴在额头上,穿一身很破旧的打着补丁的衣裤,身上的衣服紧紧地裹在嶙峋的瘦骨上,光脚穿一双草鞋。 细节描写训练: 她骂他混蛋。 1.尽你最大的努力,让这句话的内容充实起来。 2.运用你的想象,可恰当添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等描写。 a、添加“语言描写” 例:她骂他道:“你真是一个彻头彻尾的大混蛋!” B、添加“动作描写” 例:她气得浑身颤抖,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个彻头彻尾的大混蛋!” C、添加“外貌描写” 例:她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个彻头彻尾的大混蛋!” d、添加“心理描写” 她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个彻头彻尾的大混蛋!” e 添加“场景描写” 真是冤家路窄,刚好在操场上俩人不期而遇。由于上次她发现他偷拿别人的东西,便报告了老师,结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天,当着这么多同学的面,他不以为耻反以为荣,竟然嬉皮笑脸地拦住她,一个劲地说她是:打小报告、刻薄鬼、丑八怪、爱出风头、小内奸、狗抓耗子多管闲事、穷鬼……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个彻头彻尾的大混蛋!”

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