土地的誓言优质课精品ppt课件.pptVIP

对故乡深切的眷恋 对故乡优美景物的赞美 离别故土无尽的凄苦和无奈 收复家园恢复国土的激情与信念 文章中作者表达了哪些情感？ 文章主旨 作者通过抒发对被日本侵略者强占十年之久的关东原野的眷念之情，表达“九一八”事变以后东北流亡青年对国土沦丧的压抑之情，充满深沉的爱国热情。 小结 《土地的誓言》这篇抒情散文充满着饱满、深沉的爱国热情。它把九.一八事变以后东北流亡人民压抑的情感用火 一样炽热的语言表达出来。日本侵略强占了关东原野十年之久，他失去的是美好家园，对国人来说，她是祖国完整版图上沦丧的土地，文章对关东原野的怀念，正体现中华民族驱逐民族侵略者，收复东北失地的激情。 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面， 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱的深沉…… 我爱这土地 艾青 我的家在东北松花江上, 那里有森林煤矿, 还有那漫山遍野的大豆高粱. 我的家在东北松花江上, 那里有我的同胞, 还有那衰老的爹娘. 九一八, 九一八 从那个悲惨的时候, 脱离了我的家乡, 抛弃那无尽的宝藏, 流浪! 流浪! 整日价在关内,流浪! 哪年,哪月, 才能够回到我那可爱的故乡? 哪年,哪月, 才能收回我那无尽的宝藏? 爹娘啊,爹娘啊. 什么时候才能欢聚一堂? 松 花 江 上 张 寒 晖 * 听读理解 听课文，找出文中的誓言部分，说说：如何理解题目“土地的誓言”？ 面对土地发出的誓言 一：我要回去 二：我要战斗 　本文表达了作者怎样的思想感情。 　“土地的誓言”—— 听读结果： 我要回去！我要战斗！ 对家乡的眷恋热爱，以及愿为家乡的独立解放牺牲一切的感情。 是作者对着深爱的土地发出的誓言。　　 概括内容 第一段： 第二段： 我常常想起关东原野上的一切， 我时时听见故乡的呼唤，我的心为此热血沸腾。 故乡美好的生活令人梦萦魂牵， 我发誓要为故乡而战斗而牺牲。 读第一段，思考 一、作者把广大的关东原野，以“她”而不是“它”相称，这是运用什么手法？表达了作者什么感情？ 以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比做“母亲”的意思。运用呼告的手法，并且将倾诉对象拟人化，直接表达了作者对故乡的土地热爱、怀想和眷念。 呼告：是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话，一般可把它分为呼人、呼物两种形式。 例如：雷锋啊，你虽然生活在二十世纪六十年代，但人们从你身上，也从千千万万革命战士的身上，看见了未来的人类，共产主义的人类。（呼人） 啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀！（呼物） 二、作者在这段话中举了哪些东北特有的景色、物产？ 白桦林 马群 蒙古狗 鹿 群 高粱 玉米 豆粒 东北物产丰富， 地大物博。 黑土地 山雕 煤块 三、作者为什么在这段话中列举了一大串的景色、物产？ 列举了一大串富有东北地域特征的景色、物产，展现东北大地的富饶美丽，表现了对故乡深切的留恋和炽痛的热爱，也加大了信息容量和对读者的冲击力和感染力。 四、你认为有必要列举那么多吗？删去一半如何？ 有必要，删去不好，因为这些都是关东大地的代表事物，代表着关东大地的特征，它可以使读者充分了解关东大地，感受关东大地的美丽富饶，也可以唤起读者的想象。 五、这段话中作者用了大量的词语形容东北地区的种种事物，你觉得哪些词语用得好，能够引起你丰富的联想? “标直漂亮的白桦树在原野上呻吟”这使人不由想象在原野上高高挺拔的白桦树随着狂风飞舞的情景。 “红布似的高粱”使人仿佛看见东北土地上成熟的红高粱一直延伸到天边，仿佛平坦的红布一般。 这一段中哪些语句最富有感情，最能打动你呢？谈谈感想。 “泛滥”原意是“江河水溢出，淹没土地”，又引申为“思想、事物到处扩散”。细味这一词语会觉得十分贴切：作者的心情正如决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流。较之用“澎湃”“涌动”等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量。 1.我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。 （“泛滥”改为“澎湃”或“涌动”可好？） 2．怎样理解“当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液……在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样”等语句？ 写实 任何一块大地的深层，都涌动着沸腾的岩浆。 联想 作者的内心也在燃烧在沸腾在奔突，似乎喷涌而出！ 写