学校传染病疫情预防与控制吉林农业科技学院丁曙光【精品-ppt】.ppt

学校传染病疫情预防与控制吉林农业科技学院丁曙光;传染病的概念;传染病的基本特征;与非传染病相比，传染病还具有以下特点： ①临床上一般都有发热和炎症表现； ②易引起人群中的爆发和流行； ③一般来说，患病后能够产生特异性免疫，在其血清中能够检测到特异性抗体； ④防制策略和措施不同于一般疾病。 ;传染病流行过程;传染源;1、患者 2．隐性感染者：在某些传染病（如脊髓灰质炎）中，隐性感染者是重要传染源。 3．病原携带者：病原携带者是指没有任何临床症状而能排出病原体的人。带菌者、带毒者和带虫者统称为病原携带者。病原携带者按其携带状态和临床分期的关系，可分为潜伏期病原携带者、恢复期病原携带者和健康病原携带者。 4．受感染的动物：某些动物间的传染病，如狂犬病、鼠疫等，也可传给人类，引起严重疾病。动物作为人类传染病传染源的意义主要取决于人们与受感染动物的接触机会和密切程度，动物传染源的种类和密度，以及环境中是否有适宜该病传播的条件等。;传播途径;人群易感性;法定管理的传染病;几种传染病的基本传染指数;学校易发传染病;传染病高发的原因;传染病高发的原因;传染病高发的原因;如何预防与控制;如何预防与控制;传染病疫情报告;疫情报告问题;疫情报告问题;学校在疫情处理工作中的职责;学校在疫情处理工作中的职责;校方应提供下列有关资料;学校在疫情处理工作中的职责;学校在疫情处理工作中的职责;学校在疫情处理工作中的职责;学校在疫情处理工作中的职责;学校在疫情处理工作中的职责;学校在疫情处理工作中的职责;CDC在疫情处理工作中的职责;随访和监测; 谢谢大家!;E#bxT5qM-kG!dzV6sO0mH%fBW8uQ2nJ*hCYawR3pL)iE#cxT5rN-kG$dzV7tO0mI%fBX9uQ2oJ*hDYawS4pL)jE#cyU5rN+kG$eAV7tP0mIgBX9vQ2oK(hDZbwS4qL)jF!cyU6rN+lH$eAW7tP1nIgCX9vR3oK(iDZbxT4qM-jF!dyU6sO+lH%eAW8uP1nJgCYavR3pK(iE#bxT1nJ*hCYawR3pL(iE#cxT5rM-kG$dzV7sO0mI%fBX8uQ2oJ*hDYawS4pL)jE#cyT5rN+kG$ezV7tP0mIfBX9vQ2oK*hDZbwS4qL)jF!cyU6rN+lG$eAW7tP1mIgCX9vR2oK(iDZbxS4qM-jF!dyU6sO+lH%eAW8tP1nJgCY9vR3pK(iEZbxT5qM-kF!dzV6sO0lH%fBW8uQ1nJ*gCYawR3pL(iE#cxT5rM-kG$dzV7sO0mI%fBX8uQ2nJ*hDYawS3pL)jE#cyT5rN+kG$ezV7tP0mIfBX9vQ2oK*hDZawS4qL)jF#cyU6rN+lG$eAW7tP1mIgCX9vR2oK(iDZbxS4qM)jF!dyU6sN+lH%eAW8tP1nJgCY9vR3pK(iEZbxT5qM-kF!dzU6sO0lH%fAW8uQ1nJ*gCYawR3pL(iE#cxT5rM-kG$dzV7sO0mH%fBX8uQ2nJ*hDYawS3pL)jE#cyT5rN+kG$ezV7tP0mIfBX9uQ2oK*hDZawS4qL)jF#cyU6rN+lG$eAW7tP1mIgBX9vR2oK(hDZbxS4qM)jF!dyU6sN+lH%eAW8tP1nJgCY9vR3oK(iEZbxT4qM-kF!dzU6sO0lH%fAW8uQ1nJ*gCYawR3pL(iE#bxT5rM-kG!dzV7sO0mH%fBX8uQ2nJ*hDYawS3pL)jE#cyT5rN-kG$ezV7tO0mIfBX9uQ2oK*hDZawS4qL)jF#cyU6rN+lG$eAV7tP1mIgBX9vR2oK(hDZbxS4qM)jF!dyU6sN+lH%eAW8tP1nIgCY9vR3oK(iEZbxT4qM-kF!dzU6sO0lH%fAW8uP1nJ*gCYavR3pL(iE#bxT5rM-kG!dzV7sO0mH%fBX8uQ2nJ*hCYawS3pL)iE#cyT5rN-kG$ezV7tO0mIfBX9uQ2oK*hDZawS4pL)jF#cyU5rN+lG$eAV7tP1mIgBX9vR2oK(hDZbxS4qM)jF!cyU6sN+lH$eAW8tP1nIgCY9vR3oK(iEZbxT4qM-kF!dzU6sO+lH%fAW8uP1nJ*gCYavR3pL(iE#bxT5rM-kG!dzV7sO0mH%fBW8uQ2nJ*hCYawS3pL)iE#cyT5rN-kG$ezV7tO0mI%fBX9uQ2oJ